A一定升高 B一定降低

C保持不變 D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

（1）輸電導線上損失的功率；

（2）降壓變壓器B2的原、副線圈的匝數(shù)比。

A. 公式E =F/q只適用于真空中點電荷產(chǎn)生的電場

B. 由公式E=F/q可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷在電場中該點所受的電場力成正比

C. 在公式F= kQ1Q2/r2中，kQ2/r2是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1處的場強大�。欢�kQ1/r2是點電荷Q1產(chǎn)生的電場在點電荷Q2處場強的大小

D. 由公式E= k Q/r2可知，離點電荷非常近的地方(r→0)，電場強度E可達無窮大

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5。求：

(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少；

(2)離開飛機后，經(jīng)過多少時間才能到達地面。

（1）用圖（a）所示電路測量時，在較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)變化不明顯，原因是： ．

（2）為了提高實驗精度，采用圖乙所示電路，提供的器材：

量程3V的電壓表V，量程0．6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻），

定值電阻R0（阻值未知，約幾歐姆），滑動變阻：R1（0～10Ω）

滑動變阻器R2（0～200Ω），單刀單擲開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S，導線若干

①電路中，加接電阻凰有兩方面的作用，一是方便實驗操作和數(shù)據(jù)測量，二是

②為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用 （填R1或R2）．

③開始實驗之前，S1、S2都處于斷開狀態(tài)．現(xiàn)在開始實驗：

A．閉合S1，S2打向1，測得電壓表的讀數(shù)U0，電流表的讀數(shù)為I0，則U0/I0= ．（電流表內(nèi)阻用RA表示）

B．閉合S1，S2打向2，改變滑動變阻器的阻值，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2．則新電池電動勢的表達式為E= ，內(nèi)阻的表達式r= ．

【題目】（20分）如圖，O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個點，OB沿豎直方向，，.將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出，小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時加一勻強電場，場強方向與所在平面平行，現(xiàn)從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點小球，該小球通過了A點，到達A點時的動能是初動能的3倍；若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點，且到達B點的動能為初動能的6倍，重力加速度大小為g。求

（1）無電場時，小球達到A點時的動能與初動能的比值；

（2）電場強度的大小和方向。

(1)求帶電微粒在Q點的電勢能；

(2)求勻強電場的電場強度大�。�

(3)當該帶電微粒電勢能為時，機械能變化了多少？

【題目】某同學用以下器材接成圖1所示的電路，并將原微安表盤改畫成如圖2所示，成功地改裝了一個簡易的“R1k”的歐姆表，使用中發(fā)現(xiàn)這個歐姆表用來測量阻值在范圍內(nèi)的電阻時精確度令人滿意，表盤上數(shù)字“15”為原微安表盤滿偏電流一半處所供器材如下：

A、的微安表一個；

B、電動勢，電阻可忽略不計的電池；

C、阻值調(diào)至電阻箱R一個；

D、紅、黑測試表棒和導線若干；

原微安表的內(nèi)阻______；

在圖1電路的基礎(chǔ)上，不換微安表和電池，圖2的刻度也不改變，僅增加1個電阻，就能改裝成“R1”的歐姆表要增加的電阻應接在______之間填a、b、，規(guī)格為______；保留兩位有效數(shù)字

畫出改裝成“”的歐姆表后的電路圖_________．

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結(jié)果保留2為有效數(shù)字）

(2)此次實驗探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

A. 小球的帶電荷量q=6×10－5 C

B. 小球動能的最小值為1J

C. 小球在運動至圓周軌跡上的最高點時有機械能的最小值

D. 小球繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動的電勢能和機械能之和保持不變，且為4J