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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）除了木板、鋼球、坐標(biāo)紙、鉛筆、重錘線(xiàn)、圖釘之外，下列器材中還需要的是___．（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）

A．斜槽 B．秒表 C．彈簧秤 D．天平

（2）實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是______

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下

B．斜槽軌道光滑與否對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響

C．斜槽軌道末端可以不水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)得到了如圖實(shí)所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.6 cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的A、B、C、D點(diǎn)所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=____(用L、g表示),其值是____(g取10 m/s2)。小球在B點(diǎn)的速率為____。(取兩位有效數(shù)字)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平面上，用水平輕繩相連的兩個(gè)相同的物體A、B質(zhì)量均為m，在水平恒力F作用下以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)。在時(shí)輕繩斷開(kāi)，A在F作用下繼續(xù)前進(jìn)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 至時(shí)間內(nèi)，A、B的總動(dòng)量守恒

B. 至時(shí)間內(nèi)，A、B的總動(dòng)量守恒

C. 時(shí)，A的動(dòng)量為

D. 時(shí)，A的動(dòng)量為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)為了找出平拋運(yùn)動(dòng)物體的初速度之間的關(guān)系，用一個(gè)小球在O點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)前方的一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度，小球的水平初速度分別是v1、v2、v3，打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB∶BC∶CD=1∶3∶5，則v1、v2、v3之間的正確關(guān)系是（ ）

A. v1∶v2∶v3=3∶2∶1 B. v1∶v2∶v3=5∶3∶1

C. v1∶v2∶v3=6∶3∶2 D. v1∶v2∶v3=9∶4∶1

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短

B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等

C. 籃球兩次拋出時(shí)速度的豎直分量可能相等

D. 拋出時(shí)的動(dòng)能，第一次一定比第二次大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】斜向上拋出一個(gè)爆竹，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)(速度水平向東)立即爆炸成質(zhì)量相等的三塊，前面一塊速度水平向東，后面一塊速度水平向西，前、后兩塊的水平速度(相對(duì)地面)大小相等、方向相反。則以下說(shuō)法中正確的是

A. 爆炸后的瞬間，中間那塊的速度可能水平向西

B. 爆炸后的瞬間，中間那塊的速度大于爆炸前瞬間爆竹的速度

C. 爆炸后三塊將同時(shí)落到水平地面上，并且落地時(shí)的動(dòng)量相同

D. 爆炸后的瞬間，中間那塊的動(dòng)能可能小于爆炸前的瞬間爆竹的總動(dòng)能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在某介質(zhì)中波源A、B相距d=20m；t=0時(shí)兩者開(kāi)始上下振動(dòng)，A只振動(dòng)了半個(gè)周期，B連續(xù)振動(dòng)，已知兩波源之間連線(xiàn)上距A點(diǎn)1m處的質(zhì)點(diǎn)C在t=0到t=22s內(nèi)所經(jīng)過(guò)的路程為128cm，開(kāi)始階段兩波源的振動(dòng)圖像如圖乙所示（AB所形成的波傳播速度大小相同）

（ⅰ）在t=0到t=22s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)C遇到從B發(fā)出的波在前進(jìn)過(guò)程中的波峰的個(gè)數(shù)

（ⅱ）波源A、B所形成的波的傳播速度是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩球在光滑的水平面上，沿同一直線(xiàn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，甲球的動(dòng)量是6kgm/s，乙球的動(dòng)量是8kgm/s，當(dāng)甲球追上乙球并發(fā)生碰撞后，乙球的動(dòng)量變?yōu)?/span>10kgm/s，甲乙兩球質(zhì)量之比的關(guān)系可能是（　　）

A. B. C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B經(jīng)無(wú)摩擦的定滑輪用細(xì)線(xiàn)連在一起，A物體受水平向右的力F的作用，此時(shí)B勻速下降，A水平向左運(yùn)動(dòng)，可知(　　)

A. 物體A做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 物體A做加速運(yùn)動(dòng)

C. 物體A所受摩擦力逐漸增大

D. 物體A所受摩擦力不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車(chē)，車(chē)上放一質(zhì)量為m的物塊，物塊與平板車(chē)的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2（設(shè)最大靜摩擦擦等于滑動(dòng)摩擦），t=0時(shí)，車(chē)在外力作用下開(kāi)始沿水平面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v﹣t圖象如圖乙所示，已知t=12s時(shí)，平板車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，此后平板車(chē)始終靜止．g取10m/s2，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊未從平板車(chē)上掉下．

（1）求t=3s時(shí)物塊的加速度；

（2）求t=8s時(shí)物塊的速度；

（3）若物塊相對(duì)平板車(chē)的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下痕跡，請(qǐng)求出物塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在平板車(chē)上留下的痕跡的長(zhǎng)度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在2017年6月的全球航天探索大會(huì)上，我國(guó)公布了“可重復(fù)始終運(yùn)載火箭”的概念方案。方案之一為“降傘方案”：當(dāng)火箭和有效載荷分離后，火箭變軌進(jìn)入返回地球大氣層的返回軌道，并加速下落至低空軌道，然后采用降落傘減速，接近地面時(shí)打開(kāi)氣囊，讓火箭安全著陸。對(duì)該方案設(shè)計(jì)的物理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 火箭和有效載荷分離過(guò)程中該系統(tǒng)的總機(jī)械能守恒

B. 從返回軌道下落至低空軌道，火箭的重力加速度增大

C. 從返回軌道至低空軌道，火箭處于超重狀態(tài)

D. 打開(kāi)氣囊是為了減小地面對(duì)火箭的沖量

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同步練習(xí)冊(cè)答案