A. a粒子電離能力最強

B. b粒子來自原子核內(nèi)中子的衰變

C. c粒子穿透能力最強

D. c粒子的速度最小

A. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光，一定能使陰極K發(fā)生光電效應

B. 改用從n=3能級向n=1能級躍遷時輻射的光，不能使陰極K發(fā)生光電效應

C. 改用從n=4能級向n=1能級躍遷時輻射的光照射，逸出光電子的最大初動能不變

D. 入射光的強度增大，逸出光電子的最大初動能也增大

（1）為了保證實驗條件和減小誤差，以下哪些措施是必要的_______。

A．每次改變小車的質(zhì)量后，需要重做平衡摩擦力的工作

B．將木板的一端墊高，使小車不受拉力時恰能在木板上做勻速運動

C．盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多

D．同一條件下多打幾條紙帶

（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關(guān)系可用圖（三）中哪條圖線表示_________？（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）

A. 滑片P下滑時，電壓表的讀數(shù)不變

B. 圖示位置線圈中的感應電動勢最大

C. 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過180°的過程中，流過電阻R的電荷量為

D. 1 s內(nèi)流過R的電流方向改變次

（1）該同學將實驗器材如圖甲所示連接后，實驗時還需要注意什么？ （只需填一條注意事項）

（2）先接通電源，小車由靜止釋放，獲得的一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，O為運動時打的第一個點，則OD間的距離為 cm．

（3）圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線（s為各計數(shù)點至起點O的距離），則由此圖可算出加速度為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖甲和圖乙所示，其原因分別是：

圖甲：______________________________

圖乙：______________________________

(1)甲同學用如圖甲所示的裝置探究加速度與力的關(guān)系,帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定.實驗時,一定要進行的操作或注意的事項是____(填選項前的字母).

A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)F

B.改變沙和沙桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

C.用天平測出沙和沙桶的質(zhì)量

D.為減小誤差,實驗中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

(2)甲同學若得到的a-F圖像的斜率為k,則小車的質(zhì)量為____.

(3)乙同學用如圖乙所示的裝置探究加速度與合力的關(guān)系,得到a-F圖像如圖丙所示.圖線____(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)被抬過高情況下得到的.

A. 金屬熱電阻溫度降低，其他條件不變

B. 光照增強，其他條件不變

C. 金屬熱電阻溫度升高，光照增強，其他條件不變

D. 金屬熱電阻溫度降低，光照減弱，其他條件不變

A. 在0~4s時間段，磁場的方向豎直向下

B. 在2~5s時間段，感應電流沿逆時針方向

C. 在0~5s時間段，感應電流先減小再不斷增大

D. 在4~5s時間段，線圈的發(fā)熱功率為5.0×10-4W