相關習題
 0  160599  160607  160613  160617  160623  160625  160629  160635  160637  160643  160649  160653  160655  160659  160665  160667  160673  160677  160679  160683  160685  160689  160691  160693  160694  160695  160697  160698  160699  160701  160703  160707  160709  160713  160715  160719  160725  160727  160733  160737  160739  160743  160749  160755  160757  160763  160767  160769  160775  160779  160785  160793  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、bc是某靜電場中的三個等勢而,它們的電勢分別為Ua、UbUc,Ua>Ub>Uc.一帶正電的粒子射入電場中,其運動軌跡如實線KLMN所示,由圖可知( ).

A. 粒子從KL的過程中,電場力做負功

B. 粒子從LM的過程中,電場力做負功

C. 粒子從KL的過程中,靜電勢能增加

D. 粒子從LM的過程中,動能減少

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置做探究加速度與力、質量的關系實驗:

1)下面列出了一些實驗器材:電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、沙和沙桶,除以上器材外,還需要的實驗器材有__________

A.天平(附砝碼)

B.秒表

C.刻度尺(最小刻度為mm

D.低壓交流電源

2)如圖所示為某次實驗的紙帶,在相鄰兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出,用刻度尺測得x1=0.55cm,x2=0.94cmx3=1.35cm,x4=1.76cmx5=2.15cm,x6=2.54cm

相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為_______s

計數(shù)點“6”“7”間的位移比較接近于_____________。

A2.76cm B2.85cm C2.96cm D3.03cm

打下“3”點時小車的瞬時速度v3=______m/s;小車的加速度a=_______m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)

3)某實驗在研究小車質量一定時,加速度與作用力的關系時,用改變砂的質量的辦法來改變對小車的作用力F,然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出a-F圖象,如圖所示.發(fā)現(xiàn)圖象既不過原點,末端又發(fā)生了彎曲,可能原因是_________________

A.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過大,且砂和砂桶的質量較大

B.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過小,且砂和砂桶的質量較大

C.沒有平衡摩擦力,且小車質量較大

D.平衡摩擦力時,木板的傾斜角度過小,且小車質量較大.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在做“碰撞中的動量守恒”實驗中.

(1)下面是本實驗部分測量儀器或工具,需要的是
A.秒表
B.天平
C.刻度尺
D.彈簧秤
(2)完成本實驗,下列必須要求的條件是
A.斜槽軌道末端的切線必須水平
B.入射球和被碰球的質量必須相等
C.入射球和被碰球大小必須相同
D.入射球每次不必從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
(3)某次實驗中用游標卡尺測量小球的直徑,如圖2所示,該小球的直徑為mm.
(4)某次實驗中得出的落點情況如圖3所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一根輕繩一端系一小球,另一端固定在O點,在O點有一個能測量繩的拉力大小的力傳感器,讓小球繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動,由傳感器測出拉力F隨時間t變化圖象如圖所示,已知小球在最低點A的速度vA6 m/s,g=9.8 m/s2π2=g,求:

(1)小球做圓周運動的周期T;

(2)小球的質量m;

(3)輕繩的長度L.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗表明表面積一定的物體,在相對于空氣的運動速率不大時,物體受到的空氣阻力與相對于空氣的速率成正比。某研究性學習小組據(jù)此設計出一種測量風速的力學裝置。如圖所示,用輕質細線懸掛一定質量的小球,在懸點正下方固定一把刻度尺,刻度尺下邊沿距離懸點2.00cm,且刻度尺剛好與細線不接觸。在無風的天氣里,細線正對刻度尺上“5”刻線;當擺球受到水平向左的風力作用時,懸線向左偏高豎直方向某一角度,而且風速和懸線偏角有一一對應關系。若水平向左的風速為4m/s時,懸線正對刻度尺上“3”刻線。求細線正對刻度尺上“2”刻線時對應的水平風速。(懸線受風力作用的影響可忽略)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究彈簧振子的運動規(guī)律,裝置如圖所示,水平光滑導軌上的滑塊與輕彈簧組成彈簧振子,滑塊上固定有傳感器的發(fā)射器.把彈簧拉長5 cm后由靜止釋放,滑塊開始振動.他們分析位移時間圖象后發(fā)現(xiàn),滑塊的運動是簡諧運動,滑塊從最右端運動到最左端所用時間為1s,則彈簧振子的振動頻率為_____Hz;以釋放的瞬時為初始時刻、向右為正方向,則滑塊運動的表達式為x=_____ cm

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50Hz.

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條,…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W,…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知W﹣v的關系符合實際的是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】水平推力F1和F2分別作用于水平面上原來靜止的、等質量的a、b兩物體上,作用一段時間后撤去推力,物體將繼續(xù)運動一段時間停下,兩物體的v﹣t圖象如圖所示,已知圖中線段AB∥CD,則( 。

A.F1的沖量小于F2的沖量
B.F1的沖量等于F2的沖量
C.兩物體受到的摩擦力大小相等
D.兩物體受到的摩擦力大小不等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】汽車前方120 m有一自行車正以6 m/s的速度勻速前進,汽車以18 m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上做同方向的直線運動,求:

(1)經(jīng)多長時間,兩車第一次相遇?

(2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經(jīng)多長時間兩車第二次相遇?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】質量為2kg的質點在x﹣y平面上做曲線運動,在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.質點的初速度為3 m/s
B.質點做勻變速運動
C.質點所受的合外力為3 N
D.質點初速度的方向與合外力方向垂直

查看答案和解析>>

同步練習冊答案