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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在距地面高為H=45 m處,有一小球A以初速度v0=10 m/s水平拋出,與此同時(shí),在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度v0同方向滑出,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,AB均可視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì),重力加速度g=10m/s2。求:

1A球從拋出到落地這段時(shí)間內(nèi)的水平位移;

2A球落地時(shí),AB間的距離。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】航模興趣小組設(shè)計(jì)出一架遙控飛行器,其質(zhì)量m2 kg,動(dòng)力系統(tǒng)提供的恒定升力F28 N。試飛時(shí),飛行器從地面由靜止開(kāi)始豎直上升,設(shè)飛行器飛行時(shí)所受的阻力Ff恒為4N,g10 m/s2。求:

(1)飛行器運(yùn)動(dòng)的加速度

(2)飛行器飛行t6 s時(shí),求飛行器能達(dá)到的高度h及速度;

(3)飛行器飛行t6 s時(shí),遙控器出現(xiàn)故障,飛行器立即失去動(dòng)力,它能達(dá)到的最大高度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某人用輕繩牽住一只質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角.已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略(sin37°=0.6cos37°=0.8,g=10m/s2).求:

1)水平風(fēng)力的大小和繩子拉力大小

2)人對(duì)地面的壓力大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中某點(diǎn)固定一帶電的點(diǎn)電荷,圖中虛線為一組相同間距相等的同心圓,圓心與該點(diǎn)電荷重合.一帶電粒子以一定初速度射入電場(chǎng),實(shí)線為該粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn),則該粒子( )

A.帶正電
B.在c點(diǎn)受力最大
C.在b點(diǎn)的電勢(shì)能大于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的動(dòng)能變化小于由b點(diǎn)到c點(diǎn)的動(dòng)能變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極,非靜電力做功,電能增加
B.對(duì)于給定的電源,移動(dòng)正電荷,非靜電力做功越多,電動(dòng)勢(shì)就越大
C.電動(dòng)勢(shì)越大,說(shuō)明非靜電力在電源內(nèi)部從負(fù)極向正極移送單位電荷量做功越多
D.電動(dòng)勢(shì)越大,說(shuō)明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移送到正極的電荷量越多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi).當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角而處于平衡狀態(tài).為了使棒平衡在該位置上,所需的磁場(chǎng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向?yàn)橄铝姓f(shuō)法不正確的是( )

A.
tan θ,豎直向上
B.
tan θ,豎直向下
C.
sin θ,平行懸線向下
D.
sin θ,平行懸線向上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部,閉合開(kāi)關(guān)S,電容器充電后,懸線與豎直方向夾角為θ,如圖所示.下列方法中能使夾角θ減小的是( )

A.保持開(kāi)關(guān)閉合,使兩極板靠近一些
B.保持開(kāi)關(guān)閉合,使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)
C.保持開(kāi)關(guān)閉合,使兩極板遠(yuǎn)離一些
D.斷開(kāi)開(kāi)關(guān),使兩極板靠近一些

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了等效替代法

B. 當(dāng)Δt→0時(shí),稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了比值定義物理量的方法

C. 來(lái)描述速度變化快慢,采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),采用的是微小放大的思想方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直流電源跟一個(gè)線圈連接成閉合回路,線圈的上方和右側(cè)各有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,它們靜止時(shí)如圖所示,則下列判斷正確的是( )

A.小磁針的c端為N極,電源的a端為正極
B.小磁針的c端為N極,電源的a端為負(fù)極
C.小磁針的d端為N極,電源的a端為正極
D.小磁針的d端為N極,電源的a端為負(fù)極

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采取了以下三個(gè)步驟做實(shí)驗(yàn):在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)繩套。

a.通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1F2的示數(shù)。

b.只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向。

c.在白紙上根據(jù)F1F2的大小,按選好的標(biāo)度從O點(diǎn)沿兩繩的方向作兩分力F1F2的圖示,以F1F2為鄰邊作出平行四邊形的對(duì)角線,得到它們的合力的F

①以上ab兩個(gè)步驟有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出:在a中是___________。b中是__________。

②在本實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是_________

A.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)貼近木板且與木板平行

B.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

C.拉力F1F2的夾角越大越好

D.先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案