A．直流電源（3V，內(nèi)阻不計）； B．電流表（0~3A，內(nèi)阻約0.03Ω）；

C．電流表（0~0.6A，內(nèi)阻約0.13Ω）； D．電壓表（0~3V，內(nèi)阻約3kΩ）；

E．電壓表（0~15V，內(nèi)阻約15kΩ）；

F．滑動變阻器（0~20Ω，額定電流2A）；

G．滑動變阻器（0~1000Ω，額定電流0.5A）

H．開關(guān)、導(dǎo)線等；

（1）為減小測量誤差，電流表應(yīng)選用______，滑動變阻器應(yīng)選用______。（選填代號）

（2）某同學(xué)連接電路的實物圖如圖所示，圖中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請在錯誤導(dǎo)線上畫（×）

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I—U圖線是 __________________填“曲線”．“直線”）。

(4)通過電壓表和電流表的讀數(shù)可以計算出小燈泡在某電壓下的電阻值（即測量值），分析可知測量值______此時小燈泡電阻的真實值。（填“大于”“小于”或“等于”）

A. 電壓與電動勢的單位都是伏特，所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法

B. 電動勢是電源兩極間的電壓

C. 電動勢公式E=中W與電壓U=中的W是一樣的，都是電場力做的功

D. 電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為 圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止．若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（ ）

A.水平外力F增大
B.墻對B的作用力減小
C.地面對A的支持力減小
D.B對A的作用力減小

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是

（1）改用兩只彈簧測力計拉伸橡皮筋，記下兩個分力，如圖1所示．請指出圖中兩處操作錯誤．________ ________

（2）糾正錯誤后，記下兩分力F1、F2的大小和方向．如圖2所示，用力的圖示法在紙上畫出表示三個力的箭頭，以表示F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形，由圖可得，F1和F2的合力F＝___N．

（3）在圖2中，表示F合的線段不在平行四邊形的對角線上，上述實驗誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些？（寫出兩個原因）_____ ________

A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動

B．0～t1時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

C．在t2時刻丁車在丙車的前面

D．0～t2時間內(nèi)，丙、丁兩車都做勻變速直線運動

A.曲線運動一定是變速運動B.曲線運動的加速度一定改變

C.勻速圓周運動是勻變速運動D.變力作用下的物體一定做曲線運動

A.麥克斯韋B.奧斯特C.愛因斯坦D.法拉第

A.物體做豎直上拋運動

B.物體沿斜面勻速下滑

C.物體做自由落體運動

D.用細(xì)繩拴著小球，一端為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動

【題目】如圖，小球從傾角為θ 的斜面頂端A點以速率vo做平拋運動，則（ ）

A.若小球落到斜面上，則vo越大，小球飛行時間越大
B.若小球落到斜面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大
C.若小球落到水平面上，則vo越大，小球飛行時間越大
D.若小球落到水平面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大