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【題目】利用自由落體運動來驗證機械能守恒定律的實驗:
若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.8m/s2,重物質(zhì)量為mkg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中0為第一個點,A、B、C為另外3個連續(xù)點,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,重物由0點運動到B點,重力勢能減少量△EP= J;動能增加量△Ek= J,產(chǎn)生誤差的主要原因是 .(圖中長度單位:cm)
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【題目】一物體在五個共點力作用下保持平衡,現(xiàn)撤掉其中兩個力,這兩個力的大小分別為25N和20N,其余三個力保持不變,則物體此時的合力大小可能是( 。
A. 0N B. 20N C. 30N D. 60N
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【題目】某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗,如圖所示,小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功為W.當用2條、3條…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和 (填測量工具)。
(2)實驗中小車會受到摩擦阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在 (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
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【題目】雨滴從高空由靜止下落,所受空氣阻力f=kv,在此過程中雨滴的( 。
A. 速度不斷減小,加速度為零時,速度最小
B. 加速度和速度方向相反
C. 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大
D. 雨滴的加速度越來越大
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【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)有一個閉合導(dǎo)線框ACDE(由細軟導(dǎo)線制成)掛在兩固定點A.D上,水平線段AD為半圓的直徑,在導(dǎo)線框的E處有一個動滑輪,動滑輪下面掛一重物,使導(dǎo)線處于繃緊狀態(tài)。在半圓形區(qū)域內(nèi),有磁感應(yīng)強度大小為B.方向垂直紙面向里的有界勻強磁場。設(shè)導(dǎo)線框的電阻為r,圓的半徑為R,在將導(dǎo)線上的C點以恒定角速度ω(相對圓心O)從A點沿圓弧移動的過程中,若不考慮導(dǎo)線中電流間的相互作用,則下列說法正確的是( )
A.在C從A點沿圓弧移動到D點的過程中,導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的方向先逆時針,后順時針
B.在C從A點沿圓弧移動到圖中 ∠ADC=30°位置的過程中,通過導(dǎo)線上C點的電量為
C.當C沿圓弧移動到圓心O的正上方時,導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動勢最大
D.在C從A點沿圓弧移動到D點的過程中,導(dǎo)線框中產(chǎn)生的電熱為
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【題目】(6分)如圖為氫原子能級圖。下列說法正確的是 。(填正確答案標號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.一個處于n=3能級的氫原子,可以吸收一個能量為0.7eV的光子
B.一個處于n=3能級的氫原子,可以吸收一個能量為2eV的光子
C.大量處于n=3能級的氫原子,躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出3種頻率的光子
D.氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量不可能大于13.6eV
E.用能量為10eV和3.6eV的兩種光子同時照射大量氫原子,有可能使處于基態(tài)的氫原子電離
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【題目】指南針是我國古代四大發(fā)明之一。關(guān)于指南針,下列說明正確的是
A. 指南針可以僅具有一個磁極
B. 指南針能夠指向南北,說明地球具有磁場
C. 指南針的指向會受到附近鐵塊的干擾
D. 在指南針正上方附近沿指針方向放置一直導(dǎo)線,導(dǎo)線通電時指南針不偏轉(zhuǎn)
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【題目】(5分)在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時,某同學(xué)先按圖1對彈簧甲進行探究,然后把彈簧甲和彈簧乙并聯(lián)起來按圖2進行探究。在彈性限度內(nèi),將質(zhì)量為m=50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端,分別測得圖1、圖2中彈簧的長度L1、L2如下表所示。
鉤碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
L1/cm | 30.00 | 31.04 | 32.02 | 33.02 |
L2/cm | 29.33 | 29.65 | 29.97 | 30.30 |
已知重力加速度g=9.8m/s2,要求盡可能多的利用測量數(shù)據(jù),計算彈簧甲的勁度系數(shù)k=_____N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。由表中數(shù)據(jù)_____(填“能”或“不能”)計算出彈簧乙的勁度系數(shù)。
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的
B. 形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合
C. 兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力
D. 物體對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
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