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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 力的合成遵循平行四邊形定則
B. 一切矢量的合成都遵循平行四邊形定則
C. 以兩個分力為鄰邊的平行四邊形的兩條對角線都是它們的合力
D. 與兩個分力共點的那一條對角線所表示的力是它們的合力
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【題目】⑴在用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量m=1.00 kg的重物拖著紙帶做豎直下落運動,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,如圖所示,相鄰計數點的時間間隔為0.04 s,P為紙帶運動的起點,從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量ΔEp=___________J,在此過程中物體動能的增加量ΔEk=_________J.(已知當地的重力加速度g=9.80 m/s2,答案保留三位有效數字).
⑵用v表示各計數點的速度,h表示各計數點到P點的距離,以為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出-h的圖線,若圖線的斜率等于某個物理量的數值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是______________.
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【題目】要測量一只量程已知的電壓表的內阻,所備器材如下:
A.待測電壓表V(量程3 V,內阻約幾千歐)
B.電流表A(量程3 A,內阻0.01 Ω)
C.定值電阻R(阻值2 kΩ,額定電流50 mA)
D.蓄電池E(電動勢略小于3 V,內阻不計)
E.多用電表
F.開關K1、K2,導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)首先,用多用電表進行粗測,選用×100倍率,操作方法正確.若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示,則測量的結果是________ Ω.
(2)為了更精確地測出此電壓表內阻,該同學設計了如圖所示的乙、丙實驗電路,你認為其中較合理的電路圖是________.其理由是___________________.
(3)在圖丁中,根據你選擇的電路把實物連接好.
(4)用你選擇的電路進行實驗時,請簡述實驗步驟:___________________________;
(5)用上述所測量的符號表示電壓表的內阻RV=________.
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【題目】在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標為0-5的6個計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點沒有畫出.紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出1、3、5三個計數點跟“0”點的距離d1、d3、d5填入表格中.
計算小車通過計數點“2”的瞬時速度為_________m/s,通過記數點“4”的瞬時速度為___________m/s;小車的加速度是________________m/s2.
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【題目】(1)某同學用螺旋測微器測量一段粗細均勻的金屬絲的直徑,如圖所示,直徑d為________mm.
(2)該同學用多用電表測量其電阻阻值約為5 Ω,現用伏安法進一步精確測量其電阻,備有以下器材:
直流電源E:電動勢約4.5 V,內阻很;
直流電流表A1:量程0~3 A,內阻約0.025 Ω;
直流電流表A2:量程0~0.6 A,內阻約0.125 Ω;
直流電壓表V:量程0~3 V,內阻約3 kΩ;
滑動變阻器R1:最大阻值為50 Ω;
開關、導線若干.
①在可選擇的器材中應選用的電流表是________.(選填“A1”或“A2”)
②僅從實驗原理上看實驗電路電阻的測量值________真實值.(選填“大于”“小于”或“等于”)
③如圖所示實物連接圖,還有兩根導線沒有連接,請補充完整.
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【題目】以下為探究恒力做功和物體動能變化關系的實驗.
(1)某同學的實驗方案如圖甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的買驗誤差,你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是:
①___________________________________________________
②_______________________________________________
(2)要驗證合外力的功與動能變化的關系,除位移、速度外,還要測出的物理量有__________
(3)若根據多次測量數據畫出的W﹣v草圖如圖乙所示,根據圖線形狀可知,對W與v的關系作出的以下猜想肯定不正確的是_____.
A.W∝ B.W∝ C.W∝V2 D.W∝V3.
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【題目】熱敏電阻包括正溫度系數電阻器(PTC)和負溫度系數 電阻器(NTC).正溫度系數電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值增大,負溫度系數電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值減小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中.某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0 Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點.
A.電流表A(量程0.6 A,內阻約0.3 Ω)
B.電壓表V(量程15.0 V,內阻約10 kΩ)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10 Ω)
D.滑動變阻器R′(最大阻值為500 Ω)
E.電源E(電動勢15 V,內阻忽略)
F.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的滑動變阻器是 W.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在下面的虛線框內畫出該小組設計的電路圖.
③該小組測出熱敏電阻R1的UI圖線如圖甲中曲線Ⅰ所示.請分析說明該熱敏 電阻是 熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如圖甲中曲線Ⅱ所示. 然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖乙所示電路.接通對應電 路后,測得通過R1和R2的電流分別為0.30 A和0.60 A,則該電池組的電動勢 為 V,內阻為 Ω.(結果均保留三位有效數字)
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【題目】下列說法中與人們的日常習慣相吻合的是( 。
A. 測量三樓樓道內日光燈的高度,選擇三樓地板為參考系
B. 測量井的深度,以井底為參考系,井“深”為0米
C. 分析卡車的運動時,以卡車司機為參考系,卡車總是靜止的
D. 以路邊的房屋為參考系判斷自己是否運動
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 每個力都必有施力物體和受力物體
B. 網球運動員用球拍擊球,對網球施力的物體是運動員
C. 兩個力的大小都是5 N,則這兩個力一定相同
D. 施力物體同時也是受力物體,受力物體同時也是施力物體
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