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【題目】我國已開展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5μm的懸浮顆粒物,其懸浮在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后對人體形成危害。礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因。下列關于PM2.5的說法正確的是(

A. PM2.5在空氣中的運動是布朗運動

B. PM2.5的尺寸與空氣中氧分子尺寸的數(shù)量級相當

C. PM2.5的無規(guī)則運動是由空氣中大量無規(guī)則運動的分子對其撞擊的不平衡引起的

D. 倡導低碳生活,減少煤和石油等燃料的使用,不能有效減小PM2.5在空氣中的濃度

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【題目】閱讀下列材料:

材料一 (英國)皇家學會會長湯姆遜致辭說:“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一,也許就是最偉大的成就!薄1921年,愛因斯坦獲得了諾貝爾獎。這獎來得十分不易。當時有不少德國的諾貝爾獎獲得者威脅說,如果給相對論授獎,他們就要退回已獲的獎章,結果評選委員會找到了一個辦法,讓愛因斯坦作為光電效應理論的建立者而得獎,相對論始終沒有獲得諾貝爾獎

——吳國盛《科學的歷程》

材料二 能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子……一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。此外還必須假設,每個電子在離開物體時還必須為它脫離物體做一定量的功P(這是物體的特性值——即逸出功)。那些表面上朝著垂直方向被激發(fā)的電子,將以最大法線速度離開物體。

——《愛因斯坦文集》

請回答:

(1)材料一為什么說相對論是“最偉大的成就之一”?“相對論始終沒有獲得諾貝爾獎”說明了什么問題?

(2)根據(jù)材料二回答,愛因斯坦這一研究的理論基礎是什么。在這方面他有何貢獻?

(3)為什么說相對論和量子論使人類對自然世界的科學探索又躍上了一個新的高度?

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【題目】關于曲線運動,下列說法正確的有 ( )

A. 曲線運動一定是變速運動,但不可能是勻變速

B. 做曲線運動的物體,受到的合外力可以恒定,也可以變化。

C. 做曲線運動的物體,其加速度方向一定偏向在曲線軌跡的凹側。

D. 勻速圓周運動是勻變速曲線運動。

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【題目】一物體在粗糙的水平面上自由滑行。從某時刻起,對該物體再施加一水平恒力F,則在下列運動一段時間內 ( )

A. 如果物體改做勻速運動,則力F一定對物體不做正功

B. 如果物體改做勻加速直線運動,則力F一定對物體做正功

C. 如果物體仍做勻減速運動,則力F一定對物體做負功

D. 如果物體改做曲線運動,則力F一定對物體不做功

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【題目】關于磁感強度B,下列說法中正確的是(

A. 在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應強度越大

B. 磁場中某點B的方向,與放在該點的試探電流元所受磁場力方向一致

C. 在磁場中某點的試探電流元不受磁場力作用時,該點B值大小為零

D. 磁場中某點B的大小,與放在該點的試探電流元的情況有關

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【題目】將一直導線垂直于磁場方向放置在磁場中。當導線中沒有電流時,磁場對導線沒有力的作用;當導線通有電流時,磁場對導線有力的作用。由此可猜想:磁場對運動電荷有力的作用。猜想的主要依據(jù)是( )

A. 磁場是由運動電荷產(chǎn)生的

B. 導線中存在正電荷和負電荷

C. 電流是電荷定向運動形成的

D. 導線中存在可以自由移動的電荷

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【題目】關于加速度,以下說法正確的是

A. 運動越快的物體,加速度就越大

B. 加速度越大,物體速度增加的越多

C. 物體的速度增大時,加速度可能在減小

D. 物體的加速度為零時,速度也一定為零

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【題目】關于電場,下列說法中錯誤的是( )

A. 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場

B. 電場只能存在于真空中和空氣中,不可能存在于物體中

C. 電場是一種物質,它與其他物質一樣,不依賴我們的感覺而客觀存在

D. 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的,電場最基本的性質是對放在其中的電荷有力的作用

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【題目】閱讀下列材料回答問題:

材料一 東西方天文學成就一覽

中國古代的天文學成就

西方近代的天文學成就

《尚書》中有日食記錄;《竹書紀年》中記載了流星雨;《淮南子》中記載了太陽黑子;《春秋》中有哈雷彗星的記錄;《漢書》中有新星的記錄;

哥白尼提出“太陽中心說”;開普勒指出行星沿橢圓形軌道繞太陽運行;伽利略自制天文望遠鏡,證明新天文學正確性;布魯諾指出太陽也不是宇宙的中心,宇宙是無限的;

(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括古代中國與近代西方在天文學成就方面的顯著差異。從經(jīng)濟角度說明造成顯著差異的原因。

材料二 乾隆末年,浙東學者章學誠就對煩瑣考據(jù)提出中肯批評:“近日學者風氣,微實太多,發(fā)揮太少,有如蠶食桑葉而不能抽絲。”他認為“君子之學術”應當能“持世而救偏”,……所謂“學業(yè),將經(jīng)世也。”

材料三 戊戌變法前中國科學教育狀況

基本類型

基本情況

洋務學校

從1826年到1896年,洋務派共創(chuàng)辦外語、軍事、技術學28所,其中,60年代3年,80年代8所,90年代11所。

留學教育

中國向美國派出留學生120名,向歐洲派出88人,此外還有自費留學生100人左右。

——趙冬《近代科學在中國的本土化實踐研究》

(2)材料二三反映了我國“科學”領域發(fā)生了怎樣的變化?并結合所學知識說明發(fā)生這些變化的原因。

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【題目】一粒鋼珠從靜止狀態(tài)開始自由下落,然后陷入泥潭中。若把它在空中自由下落的過程稱為,進入 泥潭直到停止的過程稱為,則( 。

A.過程中鋼珠動量的改變量等于重力的沖量

B.過程中鋼珠所受阻力的沖量大小等于過程中重力沖量的大小

C.過程中阻力的沖量大小等于過程與過程重力沖量的大小

D.過程中鋼珠的動量改變量等于阻力的沖量

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同步練習冊答案