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【題目】用手握住一個空啤酒瓶,啤酒瓶開口向上靜止在手中不動。以下說法正確的是
A. 啤酒瓶能靜止在手中,手對啤酒瓶的握力與重力平衡
B. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受摩擦力隨著增大
C. 若手握啤酒瓶的力增大,瓶子將不能平衡
D. 若向空啤酒瓶注水,瓶子仍靜止,即使手握瓶子的力大小不變,瓶子所受的摩擦力也將增大
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【題目】下列關于電源電動勢的說法,正確的是( )
A. 電源向外提供的電能越多,表示電動勢越大
B. 同一電源接入不同的電路,電動勢就會發(fā)生變化
C. 電源的電動勢與外電路有關,外電路電阻越大,電動勢就越大
D. 電動勢越大的電源,將其他形式的能轉化為電能的本領越大
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【題目】閱讀材料完成下列要求。
材料一 伽利略的科學綱領……確實是富有革命性的,而且,它還包含了有可能會影響所有科學的方法和結果……伽利略做出了大量發(fā)現,不過,他的革命活動主要在以下這四個獨特的領域著稱于世,即望遠鏡天文學,運動原理和運動規(guī)律,數學與經驗的關系的模式以及實驗科學或實驗法科學。伽利略在另一個領域也很著名,這第五個領域就是科學哲學,然而,伽利略在這方面頗具革命特征的思想,都包含在實驗科學和數學與經驗的關系方面了。許多證據都可以證明伽利略在運動學領域進行了富有革命性的工作。
材料二 時常有人斷言,牛頓把諸如開普勒、伽利略或胡克等科學家們完全不同的思想或原理匯集在一起,并對它們進行了綜合……18世紀的讓西爾萬巴伊寫道,“牛頓推翻或改變了所有思想”,他的“哲學導致了一場革命”……牛頓思想的沖擊是巨大的;無論對它們的理解正確與否,啟蒙運動的整個綱領,尤其是在法國,是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎的,同時,它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產生了深遠的影響。
——上述材料均摘編自[美]科恩《科學中的革命》
(1)根據材料一并結合所學知識,說明伽利略在科學領域做出了哪些“富有革命性的工作”?
(2)根據材料二并結合所學知識,分析牛頓的科學成就與思想所產生的主要影響。
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【題目】直到1710年,科學只是數學、醫(yī)學和巫術。著名數學家約翰·迪博士是伊麗莎白女王的御醫(yī),也是占星術士。牛頓帶有神秘主義色彩,他關于第一推動力的假說和力學三大定律,在神學信仰方面與中世紀保持一致性。這說明此時
A. 傳統(tǒng)的世界觀根深蒂固
B. 近代科學未起到解放思想的作用
C. 近代科學革命尚未展開
D. 近代科學體系尚未形成
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【題目】物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現推動了人類歷史的進步。以下敘述中,正確的說法是( )
A. 牛頓發(fā)現萬有引力定律,并測出了萬有引力常量
B. 愛因斯坦提出:在一切慣性參照系中,測量到的真空中的光速c都一樣
C. 開普勒在牛頓萬有引力定律的基礎上,導出了行星運動的規(guī)律
D. 由愛因斯坦的質能方程可知,質量就是能量,質量和能量可以相互轉化
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【題目】在物理學發(fā)展中,許多物理學家做出了卓越貢獻。以下關于物理學家所作科學貢獻的敘述中,或物理現象及規(guī)律的描述正確的是( 。
A. 牛頓發(fā)現了萬有引力定律并測量了萬有引力常量
B. 開普勒發(fā)現了行星運動三大定律
C. 隨著科學技術的發(fā)展,“永動機”是可能實現的
D. 經典力學適用于高速接近光速的物體,也適用于微觀的物體
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【題目】一圓盤可繞通過圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉動。在圓盤上放置一小木塊A,它隨圓盤一起做加速圓周運動,則關于木塊A的受力,下列說法正確的是( )
A. 木塊A受重力、支持力和向心力
B. 木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,摩擦力的方向與木塊運動方向相反
C. 木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,摩擦力的方向指向圓心
D. 木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,摩擦力的法向分力提供向心力
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【題目】學習完高一物理《必修2》后,你認為以下說法正確的是( )
A. 借助機械做功可以省力但不可以省功
B. 牛頓發(fā)現了萬有引力定律并測量了萬有引力常量
C. 機械能可以轉化為熱能而熱能不可以轉化為機械能
D. 能量守恒定律告訴我們能源是取之不盡用之不竭的
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【題目】在裝有食品的包裝袋(導熱良好)中充入氮氣,可以起到保質作用。某廠家為檢測包裝袋的密封性,在包裝袋中充滿一定量的氮氣,然后密封進行加壓測試。測試時,對包裝袋緩慢地施加壓力。將袋內的氮氣視為理想氣體,則加壓測試過程中,包裝袋內壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力_______(選填“增大”,“減小”或“不變”),包裝袋內氮氣的內能_______(選填增大"、“減小"或“不變"),包裝袋內氮氣_______ (選填“吸熱“、,放熱"或“不吸熱也不放熱')。
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【題目】關 于 物 體是 否 可 以 看 作質 點 , 下 列 說法 正 確 的 是 ( )
A. 研 究 奧運 游 泳 冠 軍 葉詩 文 的 游 泳 技術 時 , 可 以 把 葉詩 文 看 作 質 點
B. 研 究 直升 飛 機 螺 旋 槳的 轉 動 情 況 時, 可 以 把 直 升 飛機 看 作 質 點
C. 研 究 火星 圍 繞 太 陽 公轉 時 , 可 以 把火 星 看 作 質 點
D. 體 積 很小 的 物 體 可 以看 作 質 點
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