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9.如圖所示,一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)α粒子(不計(jì)粒子重力)垂直于磁場方向從同一點(diǎn)射入一個(gè)勻強(qiáng)磁場,若它們在磁場中運(yùn)動軌跡是重合的,則它們在磁場中運(yùn)動的過程中( 。
A.兩種粒子的速度大小相同
B.兩種粒子的質(zhì)量與速度大小的乘積相同
C.兩種粒子的動能變化量相同
D.兩種粒子運(yùn)動的周期相等

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8.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.速度越大,速度變化量不一定越大B.速度變化越快,加速度就越大
C.速度越大,速度變化就越快D.速度變化量越大,速度變化就越快

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7.如圖所示,兩平行金屬板中有相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,帶正電的粒子(不計(jì)粒子的重力)從兩板中央垂直電場、磁場入射.它在金屬板間運(yùn)動的軌跡為水平直線,如圖中虛線所示.若使粒子飛越金屬板間的過程中向上板偏移,則可以采取下列的正確措施為( 。
A.使入射速度減小B.使粒子電量增大
C.使電場強(qiáng)度增大D.使磁感應(yīng)強(qiáng)度增大

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6.如圖所示,質(zhì)量M=10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上.在木楔的傾角θ=30°的足夠長的斜面上,有一質(zhì)量m=1.0kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑,物塊下滑x=1.8m時(shí),其速度v=3m/s.在這過程中木楔沒有動.重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)物塊與斜面間動摩擦因素;
(2)求地面對木楔的摩擦力和支持力的大。

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5.如圖,在海濱游樂場里有一種滑沙運(yùn)動.某人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始滑下,滑到斜坡底端B點(diǎn)后,沿水平的滑道再滑行一段距離停下來,總時(shí)間為t=13s.若人和滑板總質(zhì)量m=80.0kg,滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25,斜坡的傾角θ=37°,斜坡與水平滑道間是平滑連接的,整個(gè)運(yùn)動過程中忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2.(sin37°=0.6,Cos37°=0.8)求
(1)人在斜坡滑道上的加速度和在水平滑道上的加速度大。
(2)斜坡滑道AB的長度和人在水平滑道上滑行的距離.

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4.如圖所示,升降機(jī)中的斜面和豎直面間放一個(gè)質(zhì)量為10kg的小球,斜面的傾角為30°,不計(jì)摩擦,g取10m/s2
(1)若升降機(jī)靜止,求斜面和豎直面所受壓力大小;
(2)若升降機(jī)由靜止勻加速上升,第1s內(nèi)的位移為2m.求斜面所受的壓力大。

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3.如圖,物體質(zhì)量為2kg,靜置于水平面上,它與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5,用大小為20N、方向與水平方向成37°的恒力F拉動物體,物體運(yùn)動5s后撤去力F,到物體最后停下來,g取10m/s2.求:
(1)撤去F時(shí)物體速度大。
(2)撤去F后物體還能運(yùn)動多長時(shí)間?(sin37°=0.6,Cos37°=0.8).

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2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用圖1所示的裝置.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A.
A.控制變量法    B. 假設(shè)法    C. 理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說法中正確的是CD.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-m-1圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(3)實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是頻率為50Hz的交流電源,如圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,由該紙帶可求得小車的加速度α=2.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3坐標(biāo)圖上作出a-F圖象.
②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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1.同學(xué)們小時(shí)候都喜歡玩滑梯等游戲,這種活動既刺激又有趣竟然能由靜止從斜面上滑下來.如圖所示,已知斜面的傾角為θ,斜面長度為L,小孩與斜面的動摩擦因數(shù)為μ,小孩可看成質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則有關(guān)下列說法正確的是( 。
A.小孩下滑過程中對斜面的壓力大小為mgcosθ
B.小孩下滑過程中的加速度大小為gsinθ
C.到達(dá)斜面底端時(shí)小孩速度大小為$\sqrt{2gLsinθ}$
D.下滑過程小孩所受摩擦力的大小為μmgcosθ

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20.下列說法正確的是(  )
A.跳高運(yùn)動員起跳時(shí),地對人的支持力大于人對地的壓力
B.拔河比賽時(shí),甲隊(duì)勝利是因?yàn)榧钻?duì)給乙隊(duì)的力大于乙隊(duì)給甲隊(duì)的力
C.籃球場上通常是身高體壯的球員撞倒瘦小的球員,說明前者對后者的力比后者對前者的力更大
D.鋼絲繩吊著貨物加速下降,說明鋼絲繩對貨物的拉力小于貨物所受重力

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同步練習(xí)冊答案