科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，B是速度和位移傳感器，這個(gè)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)相連能測(cè)量出做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度和相對(duì)傳感器的位移，被測(cè)物體與傳感器幾乎在同一直線上而不影響被測(cè)物體的運(yùn)動(dòng)，從被測(cè)物體經(jīng)過(guò)傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)作出v²-x圖象，則根據(jù)圖象可求出被測(cè)物體經(jīng)過(guò)傳感器時(shí)的速度和加速度為（　　）

A．

2m/s  1m/s2

B．

4m/s  2m/s2

C．

8m/s   4m/s2

D．

16m/s    8m/s2

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”．為平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述方法中的（　　）

	A．	逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車(chē)能夠自由下滑
	B．	逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車(chē)在橡皮筋作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
	C．	逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車(chē)一初速度，讓拖著紙帶的小車(chē)勻速下滑
	D．	逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，最終讓拖著紙帶的小車(chē)加速下滑

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，邊長(zhǎng)為6m，電阻r=5Ω的正方形單匝線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=3T的區(qū)域性磁場(chǎng)中，將線圈以2m/s的速度勻速?gòu)拇艌?chǎng)中向左拉出，這一過(guò)程中線圈的感應(yīng)電流大小是7.2A，方向是順時(shí)針（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”），穿過(guò)線圈橫截面的電量q=21.6C．

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示的一個(gè)理想變壓器，初級(jí)線圈的匝數(shù)為1000匝，次級(jí)線圈的匝數(shù)為200匝，交流電源的電動(dòng)勢(shì)U=311sin（100πt）V，電阻R=88Ω，電壓表和電流表對(duì)電路的影響可忽略不計(jì)時(shí)（　　）

	A．	A1的示數(shù)約為0.10A		B．	V2的示數(shù)約為62V
	C．	交流電的頻率為100Hz		D．	變壓器輸入功率為22W

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，理想變壓器副線圈通過(guò)輸電線接兩個(gè)相同的燈泡L₁和L₂，輸電線的等效電阻為R．開(kāi)始時(shí)，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，當(dāng)S接通時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	通過(guò)燈泡L1的電流減小		B．	副線圈兩端的輸出電壓減小
	C．	輸電線電阻上消耗的功率減小		D．	變壓器的輸入功率增大

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示；在傾角為θ的斜面上靜止放置一質(zhì)量為m的物體，用一個(gè)大小為F、方向豎直向下的力壓物體，求物體與斜面間的摩擦力為多大？（畫(huà)出受力示意圖）（畫(huà)出合成法或分解法）摩擦力f=（F+mg）sinθN．

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，質(zhì)量為m的兒童在玩蹦極跳床，當(dāng)其靜止懸掛時(shí)，栓在腰間的兩彈性橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若右側(cè)橡皮繩突然斷裂，則此時(shí)該兒童（　�。�

	A．	加速度為零，速度為零
	B．	加速度a=g，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
	C．	加速度a=g，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
	D．	加速度a=g，方向豎直向下