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科目: 來源: 題型:選擇題

14.木塊靜止在光滑水平面上,一顆子彈以速度v0沿水平方向射入木塊,射穿木塊后木塊的速度為v1.現(xiàn)將同樣的木塊放在光滑的水平桌面上,相同的子彈以速度2v0沿水平方向射入木塊,則下列說法中正確的是(  )
A.子彈不能射穿木塊,將留在木塊中和木塊一起運動,速度小于v1
B.子彈能夠射穿木塊,射穿后木塊的速度小于v1
C.子彈能夠射穿木塊,射穿后木塊的速度等于v1
D.子彈能夠射穿木塊,射穿后木塊的速度于大v1

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科目: 來源: 題型:計算題

13.近幾年,國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費,給自駕出行帶來了很大的實惠,但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力,因此交管部門規(guī)定,上述車輛通過收費站口時,在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過.若某車減速前的速度為v0=72km/h,靠近站口時以大小為a1=5m/s2的加速度勻減速,通過收費站口時的速度為vt=28.8km/h,然后立即以a2=4m/s2的加速度加速至原來的速度(假設收費站的前、后都是平直大道).試問:
(1)該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速?
(2)該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中,運動的時間是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.一輛農(nóng)用“小四輪”漏油,一位同學根據(jù)漏在路面上的油滴分布,分析“小四輪”的運動情況(已知車的運動方向),假如每隔l s漏下一滴,車在平直公路上行駛,下列說法正確的是(  )
A.當沿運動方向油滴始終均勻分布時,車一定做勻速直線運動
B.當沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車一定在做勻加速直線運動
C.當沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車的加速度可能在減小
D.當沿運動方向油滴間距逐漸增大時,車的加速度一定在增大

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科目: 來源: 題型:填空題

11.滴水法測重力加速度的過程是這樣的:設法使水龍頭的水一滴一滴地滴在正下方的盤子里,當聽到水滴到盤子里的聲音時恰有一滴水離開水龍頭,而空中還有一滴水,從聽到水碰盤子響聲時啟動秒表并從1開始數(shù)數(shù),測出連續(xù)聽到n次水擊盤聲的總時間為t,用刻度尺量出水龍頭口到盤子的高度差為h,即可算出重力加速度為$\frac{h(n-1)_{\;}^{2}}{2{t}_{\;}^{2}}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

10.某人在t=0時刻開始觀察一個正在做勻加速直線運動的質(zhì)點,現(xiàn)只測出了該質(zhì)點在第3秒內(nèi)和第7秒內(nèi)的位移,則下列說法正確的是( 。
A.能求出質(zhì)點的初速度B.能求出質(zhì)點的加速度
C.能求出質(zhì)點任意時刻的瞬時速度D.不能求出7秒內(nèi)的總位移

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科目: 來源: 題型:實驗題

9.如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實驗裝置圖.A為小車,B為電火花計時器(電源頻率為50Hz),C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車加速度的大小a=0.50m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度(或者木板墊起的角度過大).

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科目: 來源: 題型:計算題

8.如圖所示,光滑絕緣的斜面體ABC固定在水平地面上,∠B=30°,∠C=90°,CD⊥AB,AE=EB=L,在C處放置一個正點電荷.一個帶負電的小球從A處由靜止開始下滑,求:
(1)小球通過D點的加速度的大小;
(2)小球經(jīng)過E點的速度大。

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,小球沿斜面向上運動,依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab=bd=8m,bc=2m,小球從a到c和從c到d所用的時間都是2s,則( 。
A.a=-2m/s2B.vc=4m/s
C.de=2mD.從d到e所用時間為3s

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是C;
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

(2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大,圖2中能正確反映他所得到的a-F關(guān)系圖線是C;(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)
(3)消除小車與木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關(guān)系為m<<M;
(4)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,依次選取計數(shù)點A、B、C、D、E,每兩點之間還有4個計時點沒有標出.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為0.60m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.如圖所示是某同學做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時已接通電源正要釋放紙帶時的情況(小車上固定有力傳感器測小車所受拉力,圖中未畫出)請你指出該同學的五個差錯.
①打點計時器應使用交流電源;②打點計時器應固定在木板右端;③細線應與木板平行;④消除應靠近打點計時器;⑤應墊高木板右端平衡摩擦力.

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同步練習冊答案