9．實驗小組的同學利用彈簧秤在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規(guī)律”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤施加的拉力的大小和方向，如圖所示．圖中每個正方形小格邊長均代表0.5N．利用作圖法可知F₁與F₂的合力大小為3.4N．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

8．光滑的半圓形絕緣軌道置于如圖所示垂直紙面向外的磁場中，磁感應強度在豎直方向均勻分布，水平方向非均勻分布且向右增大．一個帶正電的小球，從軌道左端的最高點靜止釋放，向右先后經(jīng)過等高的A、B兩點，關(guān)于小球經(jīng)過A、B兩點的速度和對軌道的壓力，下列說法正確的是（　　）

	A．	速度大小相等，在A點壓力大		B．	速度大小相等，在B點壓力大
	C．	壓力大小相等，在A點速度大		D．	壓力大小相等，在B點速度大

7．汽車在水平直線公路上行駛，額定功率為P₀=80kW，汽車在行駛過程中所受阻力恒為f=4×10³ N，汽車的質(zhì)量M=2.0×10³ kg，若汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度的大小為a=2.0m/s²，汽車達到額定功率后，保持額定功率不變繼續(xù)行駛，又經(jīng)5s達到最大速度．求：
（1）汽車的最大速度；
（2）勻加速運動能保持多長時間；
（3）當汽車的速度為8m/s時的瞬時功率；
（4）汽車在最后5s的位移．

6．用單擺測量重力加速度時，某同學測得的數(shù)值大于當?shù)刂亓�加速度的真實值，可能的原因是（　�。?table class="qanwser">A．將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線上某點O的長度作為擺長，然后將擺線上的0點作為懸點B．用游標卡尺測量擺球的直徑為d，用米尺測量從懸點到擺球頂端的高度差為L，把d+L計為擺長C．釋放擺球后，擺球不在同一豎直平面內(nèi)運動，而做圓錐運動D．拉開擺球，從最大擺角約為5°處釋放，擺動穩(wěn)定后，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并數(shù)下“1”，直到第30次同向通過平衡位置時制動秒表，讀出經(jīng)歷時間t，用T=$\frac{t}{30}$計算周期E．拉開擺球，從最大擺角約為45°處釋放，之后立即測量擺球發(fā)生30次全振動所用的時間t．

5．如圖甲所示，一小球在半徑很大的光滑圓弧曲面A0B之間做簡諧運動，取向右偏離平衡位置的位移方向為正，小球在曲面A、B間運動的x一t圖象如圖乙所示．取g=π²m/s²．求：
（1）小球振動的頻率f；
（2）圓弧曲面的半徑R．

4．在粗糙的水平面上有兩個靜止的木塊A和B，兩者相距為d．現(xiàn)給A一初速度，使A與B發(fā)生彈性正碰，碰撞時間極短．當兩木塊都停止運動后，測得兩木塊運動的距離相等，且相距仍為d．已知兩木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度大小為g．求：
①A、B兩木塊的質(zhì)量比；
②A的初速度的大�。�

3．以O為圓心的圓周上，有A、B、C、D四點，且CD與AB垂直，若在O、A點分別放置電荷量為+Q、一Q的電荷，則下列說法正確的是（　　）

	A．	B、C、D三點中B點電勢最高		B．	B、C、D三點中B點場強最小
	C．	C、D兩點的場強相同		D．	C、D兩點的電勢不同

2．在一次探究活動中，小明同學用如圖甲所示的裝置探究閉合電路中的感應電動勢與線圈匝數(shù)的關(guān)系，他用條形磁鐵以相同的速度先后從相同位置分別穿過10匝和20匝同樣大小的圓形線圈，在靈敏電流計上分別觀察到如圖乙中實線①和虛線②所示的結(jié)果，由此他得出結(jié)論是感應電動勢與線圈匝數(shù)成正比．

1．發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是奧斯特，電動機的原理是通電導線在磁場中受力，發(fā)電機的原理是電磁感應．

20．交流電壓的圖形如圖所示，由圖象可知，電壓的峰值為220$\sqrt{2}$V．有效值是220V，頻率是50Hz．