（單選）物理課上，老師做了一個“電磁阻尼”實驗：如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一個磁鐵，將磁鐵托起到某一高度后放開，磁鐵能上下振動較長時間才停下來；如果在磁鐵下方放一個固定的鋁質(zhì)圓環(huán)，使磁極上下振動時穿過它，磁鐵就會很快地停下來。某同學另找器材再探究此實驗。他安裝好器材，經(jīng)反復實驗后發(fā)現(xiàn)：磁鐵下方放置圓環(huán)，并沒有對磁鐵的振動產(chǎn)生影響，對比老師演示的實驗，其原因可能是

A．彈簧的勁度系數(shù)太小 B．磁鐵的質(zhì)量太小

C．磁鐵的磁性太強 D．圓環(huán)的材料與老師用的不同

下列關(guān)于電磁波和相對論說法正確的是（ ）

A．麥克斯韋提出了電磁波理論，并用實驗證實了電磁波的存在

B．變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場，變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

C．光速不變原理是：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

D．表明在一定條件下減少的質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化為能量釋放出來

（單選）在自動恒溫裝置中，某種半導體材料的電阻率與溫度的關(guān)系如圖所示．這種材料具有發(fā)熱和控溫的雙重功能．已知材料散發(fā)的熱量隨溫度的升高而增大．則當其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時，溫度將保持在（ ）

A．t1～t2間的某一值 B．t1～t3間的某一值

C．t2～t4間的某一值 D．t1～t4間的某一值

（單選）如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過圖線A→B→C→A的狀態(tài)變化過程，AB的延長線過O點，CA與縱軸平行．由圖線可知（ ）

A．A→B過程壓強不變，氣體對外做功

B．B→C過程壓強增大，外界對氣體做功

C．C→A過程壓強不變，氣體對外做功

D．C→A過程壓強減小，外界對氣體做功

（多選）下列說法正確的是（ ）

A．布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動

B．晶體在各個方向上的導熱性能相同，體現(xiàn)為各向同性

C．熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體

D．將一個分子從無窮遠處無限靠近另一個分子，則這兩個分子間的分子力先增大后減小最后再增大

（多選）下列說法正確的是（ ）

A．只要有電場和磁場，就能產(chǎn)生電磁波

B．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子

C．He+N→O+H是原子核的人工轉(zhuǎn)變方程

D．光在真空中運動的速度在不同的慣性系中測得的數(shù)值可能不同

（多選）下列說法正確的是（ ）

A．光電效應和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動性

B．α粒子散射實驗證實了原子核的結(jié)構(gòu)

C．氫原子輻射出一個光子后能量減小，核外電子的運動加速度增大

D．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定

測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h；

③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；

④重復步驟③，共做10次；

⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用刻度尺測量圓心到C′的距離s。

（1）用實驗中的測量量表示：

（�。┪飰KQ到達B點時的動能EkB＝__________；

（ⅱ）物塊Q到達C點時的動能EkC＝__________；

（ⅲ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；

（ⅳ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ＝__________。

（2）回答下列問題：

（ⅰ）實驗步驟④⑤的目的是________。

（ii）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其它的可能是________（寫出一個可能的原因即可）

在“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中，測量對象為一節(jié)新的干電池．

（1）用圖（a）所示電路測量時，在較大范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)變化不明顯，原因是： ．

（2）為了提高實驗精度，采用圖乙所示電路，提供的器材：

量程3V的電壓表V，量程0．6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻），

定值電阻R0（阻值未知，約幾歐姆），滑動變阻：R1（0～10Ω）

滑動變阻器R2（0～200Ω），單刀單擲開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S，導線若干

①電路中，加接電阻凰有兩方面的作用，一是方便實驗操作和數(shù)據(jù)測量，二是

②為方便實驗調(diào)節(jié)且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用 （填R1或R2）．

③開始實驗之前，S1、S2都處于斷開狀態(tài)．現(xiàn)在開始實驗：

A．閉合S1，S2打向1，測得電壓表的讀數(shù)U0，電流表的讀數(shù)為I0，則U0/I0= ．（電流表內(nèi)阻用RA表示）

B．閉合S1，S2打向2，改變滑動變阻器的阻值，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2．則新電池電動勢的表達式為E= ，內(nèi)阻的表達式r= ．

如圖是阿毛同學的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺上以一定的初速經(jīng)兩個四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點P飛出進入炒鍋內(nèi)，利用來回運動使其均勻受熱．我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題．設(shè)大小兩個四分之一圓弧半徑為2R和R，小平臺和圓弧均光滑．將過鍋底的縱截面看作是兩個斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成．斜面動摩擦因數(shù)均為0．25，而且不隨溫度變化．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機械能．滑塊的運動始終在包括鍋底最低點的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g．

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進入鍋內(nèi)，應調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點離地高為多少？

（2）接（1）問，求滑塊在鍋內(nèi)斜面上走過的總路程．

（3）對滑塊的不同初速度，求其通過最高點P和小圓弧最低點Q時受壓力之差的最小值．