科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平傳送帶由電動機(jī)帶動,并始終保持以速度v勻速運(yùn)動,現(xiàn)將質(zhì)量為m的某物塊由靜止釋放在傳送帶上的左端,過一會兒物塊能保持與傳送帶相對靜止,設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,對于這一過程,下列說法正確的是( )
A.摩擦力對物塊做的功為0.5mv2
B.物塊對傳送帶做功為0.5mv2
C.系統(tǒng)摩擦生熱為0.5mv2
D.電動機(jī)因傳送物體多做的功為mv2
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽能驅(qū)動小車的裝置.當(dāng)太陽光照射到小車上方的光電板,光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機(jī)帶動小車前進(jìn).若小車在平直的水泥路上從靜止開始加速行駛,經(jīng)過時(shí)間t前進(jìn)距離s,速度達(dá)到最大值vm,設(shè)這一過程中電動機(jī)的功率恒為P,小車所受阻力恒為F,那么( )
A.這段時(shí)間內(nèi)電動機(jī)所做的功為Pt
B.這段時(shí)間內(nèi)小車先勻加速運(yùn)動,然后勻速運(yùn)動
C.這段時(shí)間內(nèi)電動機(jī)所做的功為
D.這段時(shí)間內(nèi)電動機(jī)所做的功為
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一半徑為R的圓弧軌道,半徑OA水平、OB豎直,一個質(zhì)量為m的小球自A的正上方P點(diǎn)由靜止開始自由下落,小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對軌道沒有壓力.已知AP=2R,重力加速度為g,則小球從P到B的運(yùn)動過程中,克服摩擦力做功為 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,在光滑水平桌面上有一質(zhì)量為M的小車,通過不可伸長的繩與一個質(zhì)量為m的鉤碼相連,起初m距地高為h,從靜止釋放。則當(dāng)砝碼著地的瞬間(小車未與滑輪相碰)小車的速度大小為 ,在這過程中,繩的拉力對小車所做的功為 (重力加速度為g.)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為驗(yàn)證機(jī)械能守恒,某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)如下:
該同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的頻率為50Hz的交流電荷直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①他進(jìn)行了下面幾個操作步驟:
A.按圖a示安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是 ,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 .
②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g.圖b是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn).根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)重力勢能減少量的表達(dá)式 ,動能增量的表達(dá)式 .由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功,所以該實(shí)驗(yàn)的動能增量總是 (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢能的減小量.
③該同學(xué)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以縱軸、以h為橫軸畫出圖象,應(yīng)是圖中的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。某實(shí)驗(yàn)探究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在1根彈簧作用下彈出,沿水平長木板運(yùn)動到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長時(shí)所處的位置,測得OB1的距離為L1,并將此過程中彈簧對木塊做的功記為W.用完全相同的彈簧2根、3根……并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K均從A點(diǎn)釋放,木塊分別運(yùn)動到B2、B3……停下,測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……,彈簧對木塊做的功分別記為2W、3W……,做出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的W-L圖象,如圖乙所示.
①根據(jù)圖線分析,彈簧對木塊做功W與木塊在O點(diǎn)的速度v0之間的關(guān)系為 .
A.W與v0成正比 |
B.W與v0成線性關(guān)系 |
C.W與v0的二次方成正比 |
D.W與v0的二次方成線性關(guān)系 |
②圖線與縱軸交點(diǎn)的物理意義是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:簡答題
已知某星球的半徑為R,在該星球表面航天員以速度v0水平拋出的小球經(jīng)過時(shí)間t落到一傾角為θ的斜面上時(shí),其速度方向與斜面垂直,不計(jì)一切阻力,忽略星球的自轉(zhuǎn),引力常量為G.求:
(1)該星球的質(zhì)量.
(2)該星球的第一宇宙速度.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,粗糙水平地面AB與半徑R=1.6m的光滑半圓軌道BCD相連接,且在同一豎直平面內(nèi),O是BCD的圓心,BOD在同一豎直線上.質(zhì)量m=2kg的小物體在14N的水平恒力F的作用下,從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動.已知AB=10m,小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.當(dāng)小物塊運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)撤去力F.取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大;
(2)小物塊運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí),軌道對小物塊作用力的大小;
(3)小物塊離開D點(diǎn)落到水平地面上的點(diǎn)與B點(diǎn)之間的距離.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量為M=5.0kg的平板車靜止在光滑水平地面上,其右側(cè)足夠遠(yuǎn)處有一固定障礙物A,障礙物A與平板車的上表面等高.不計(jì)A的厚度。另一質(zhì)量為m=1.0kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊,以v0=8m/s的水平初速度從左端滑上平板車,同時(shí)對平板車施加一水平向右、大小為10N的恒力F.當(dāng)滑塊運(yùn)動到平板車的最右端時(shí),兩者恰好相對靜止.此時(shí)撤去恒力F.當(dāng)平板車碰到障礙物A時(shí)立即停止運(yùn)動,滑塊水平飛離平板車后,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,B、D與地面等高,并沿軌道下滑.已知滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,圓弧半徑為R=1.0m,圓弧所對的圓心角∠BOD=θ=106°,取g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)障礙物A與圓弧左端B的水平距離.
(2)滑塊運(yùn)動圓弧軌道最低點(diǎn)C時(shí)對軌道壓力的大。
(3)滑塊與平板車因摩擦產(chǎn)生的熱量.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.加速度、電流、電場強(qiáng)度都用到了比值定義法
B.基本物理量和基本單位共同組成了單位制
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.1785年法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律,并測出了靜電力常量k的值
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