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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量為m的物體,在距地面h高處以g的加速度由靜止豎直下落到地面。下列說法中正確的是

A.重力做功mgh B.物體的動能增加mgh

C.物體的機械能減少mgh D.物體克服阻力做功mgh

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi)),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后又下落,如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖所示,則

A.運動過程中小球的機械能守恒

B.t2時刻小球的加速度為零

C.t1~ t2這段時間內(nèi),小球的動能在逐漸減小

D.t2~ t3這段時間內(nèi),小球的動能與重力勢能之和在增加

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

若一個物體的運動可以分解為兩個獨立的分運動,則正確的說法是

A.若其中一個分運動是勻變速直線運動,另一個分運動也是勻變速直線運動,則物體的合運動一定是勻變速直線運動

B.若兩個分運動都是勻速直線運動且不共線,則物體的合運動一定是勻速直線運動

C.若其中一個分運動是勻變速直線運動,另一個分運動是勻速直線運動,則物體的合運動一定是曲線運動

D.若其中一個分運動是勻變速直線運動,另一個分運動是勻速直線運動,合運動可以是直線運動

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,做勻速直線運動的汽車A通過一根繞過定滑輪的長繩吊起一重物B,設重物和汽車的速度的大小分別為vB、vA,則:

A.vA=vB B.vA<vB

C.vA>vB D.重物B的速度逐漸增大

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個長為L,質(zhì)量為M的長方形木板,靜止在光滑水平面上,一個質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點),以水平初速度v0,從木板的左端滑向另一端,設物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 ,當物塊與木板達到相對靜止時,物塊仍在長木板上,物塊相對木板的位移為d,木板相對地面的位移為s。則在此過程中( )

A.摩擦力對物塊做功為 B.摩擦力對木板做功為

C.木板動能的增量為 D.系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

水平傳送帶在電動機的帶動下始終以速度v勻速運動。某時刻在傳送帶上A點處輕輕放上一個質(zhì)量為m的小物體,經(jīng)時間t小物體的速度與傳送帶相同,相對傳送帶的位移大小為x,A點未到右端,在這段時間內(nèi)

A.小物體相對地面的位移大小為x

B.傳送帶上的A點對地的位移大小為x

C.由于物體與傳送帶相互作用產(chǎn)生的內(nèi)能為mv2

D.由于物體與傳送帶相互作用電動機要多做的功為mv2

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中,

(1)下列器材中不必要的是________(單選,只需填字母代號).

A.重物

B.紙帶

C.鐵架臺

D.低壓直流電源

E.毫米刻度尺

(2)關于本實驗的誤差,下列說法正確的是________(多選,只需填字母代號)

A.選擇質(zhì)量較小的重物,有利于減小誤差

B.選擇點擊清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差

C.先松開紙帶后接通電源會造成較大的誤差

D.實驗產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是重物在下落過程中不可避免地受到阻力的作用

(3)在實驗中,質(zhì)量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,物體在B點的瞬時速度vB=_____m/s,物體重力勢能的減少量△EP=____J,此過程中物體動能的增加量△Ek=____J。(取g=9.8m/s2,保留三位有效數(shù)字)

(4)通過計算,數(shù)值上△EP___△Ek(填“<”、“>”或“=”),這是因為____________________

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在追尋科學家研究足跡的過程中,某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系,采用了如圖甲所示的實驗裝置.

(1)實驗時,該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為應該采取的措施是 .(多選,只需填字母代號)

A.保證鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

B.保證細線與長木板平行

C.把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平衡摩擦力

D.必須先接通電源再釋放小車

(2)如圖乙所示是實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,相關計數(shù)點問的距離已在圖中標出,測出小車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m.從打B點到打E點的過程中,合力對小車做的功是 ,小車動能的增量是 (用題中和圖中的物理量符號表示).

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

船在400米寬的河中橫渡,河水流速是3m/s,船在靜水中的航速是5m/s,試求:

(1)要使船到達對岸的時間最短,船頭應指向何處?最短時間是多少?

(2)要使船航程最短,船頭應指向何處?此時過河所用的時間又為多少?(均要求畫出速度示意圖)

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科目: 來源:2015-2016學年福建省高一下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端,繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開始時把物體B拉到斜面底端,這時物體A離地面的高度為0.8米,如圖所示.若摩擦力均不計,從靜止開始放手讓它們運動.(斜面足夠長,g取10m/s 2)求:

(1)物體A著地時的速度;

(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.

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同步練習冊答案