科目： 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）如圖甲所示為一拉力傳感器，某實驗小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關系的實驗中，獲得了如圖乙所示的圖線．根據這個圖線，你可以得出的結論是：___________________．
（2）如果實驗時保持一只手不動，另一只手拉動，與兩只手同時對拉得到的結論有沒有變化？
          （填“有”或“沒有”）。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

(2011年高考浙江卷)如圖3－6所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質量不計，冰面可看成光滑．則下列說法正確的是(　　)

圖3－6

A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力

B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力

C．若甲的質量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

D．若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻上靜止不動，則(　　)

圖3－4－7

A．物體所受的摩擦力的反作用力是重力

B．力F就是物體對墻壁的壓力

C．力F的反作用力是墻壁對物體的支持力

D．墻壁對物體的彈力的反作用力是物體對墻壁的壓力

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

“用傳感器探究作用力與反作用力的關系”的實驗中，兩個力傳感器同時連接到計算機上，把兩個掛鉤連接在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果如圖3－4－8所示，觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得到以下哪些實驗結論(　　)

圖3－4－8

A．作用力與反作用力大小始終相等

B．作用力與反作用力方向相反

C．作用力與反作用力作用在同一物體上

D．牛頓第三定律不僅適用于靜止的物體也適用于運動的物體

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用質量不計的輕細繩l₁和l₂將A、B兩重物懸掛起來，下列說法正確的是(　　)

圖3－4－9

A．l1對A的拉力和l2對A的拉力是一對平衡力

B．l2對A的拉力和l2對B的拉力是一對作用力與反作用力

C．l1對A的拉力和A對l1的拉力是一對平衡力

D．l2對B的拉力和B對l2的拉力是一對作用力和反作用力

科目： 來源：不詳 題型：單選題

彈簧測力計下懸掛一個重為G＝10 N金屬塊，使金屬塊部分浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出)，如圖3－4－10所示，若彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)? N，則臺秤的示數(shù)(　　)

圖3－4－10

A．保持不變

B．增加10 N

C．增加6 N

D．增加4 N

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個箱子放在水平地面上，箱內有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)．箱和桿質量是M，環(huán)的質量為m，已知環(huán)沿著桿加速下滑，環(huán)與桿的摩擦力大小為f，則此時箱對地面的壓力為(　　)

圖3－4－11

A．Mg	B．(M＋m)g
C．(M＋m)g－f	D．Mg＋f