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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.高速行駛的公共汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),乘客都要向前傾倒,說(shuō)明乘客都具有慣性
B.短跑運(yùn)動(dòng)員最后沖刺時(shí),速度很大,很難停下來(lái),說(shuō)明速度越大,慣性越大
C.拋出去的標(biāo)槍和手榴彈都是靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)的
D.把手中的球由靜止釋放后,球能豎直下落,是由于球具有慣性的緣故

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于慣性的說(shuō)法中,正確的是(   )
A.運(yùn)動(dòng)速度大的物體比速度小的物體難以停下來(lái),所以運(yùn)動(dòng)速度大的物體具有較大的慣性
B.拋出去的標(biāo)槍、手榴彈等是靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)的
C.在完全失重的情況下,物體的慣性將消失
D.材料不同的兩個(gè)物體放在地面上,用一個(gè)相同的水平力分別推它們,則難以推動(dòng)的物體慣性大

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年金華一中檢測(cè))關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.靜止的火車(chē)啟動(dòng)時(shí)速度變化緩慢,是因?yàn)榛疖?chē)靜止時(shí)慣性大
B.戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗時(shí),必須拋掉副油箱,是要減少慣性,保證其運(yùn)動(dòng)的靈活性
C.在繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體處于失重狀態(tài),因而不存在慣性
D.乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性大的緣故

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(思維創(chuàng)新題)如圖所示,一只盛水的容器固定在一個(gè)小車(chē)上,在容器中分別懸掛和拴著一只鐵球和一只乒乓球.容器中的水和鐵球、乒乓球都處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)容器隨小車(chē)突然向右運(yùn)動(dòng)時(shí),兩球的運(yùn)動(dòng)狀況是(以小車(chē)為參考系)(  )
A.鐵球向左,乒乓球向右B.鐵球向右,乒乓球向左
C.鐵球和乒乓球都向左D.鐵球和乒乓球都向右

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年山東濰坊模擬) 質(zhì)量為60 kg的人站在水平地面上,用定滑輪裝置將質(zhì)量為m=40 kg的重物送入井中.當(dāng)重物以2 m/s2的加速度加速下落時(shí),忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則人對(duì)地面的壓力大小為(g取10 m/s2)(  )
A.200 N        B.280 N
C.320 ND.920 N

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年慈溪中學(xué)月考)就一些實(shí)際生活中的現(xiàn)象,某同學(xué)試圖從慣性角度加以解釋?zhuān)渲姓_的是(  )
A.采用了大功率的發(fā)動(dòng)機(jī)后,某些賽車(chē)的速度甚至能超過(guò)某些老式螺旋槳飛機(jī)的速度.這表明,可以通過(guò)科學(xué)進(jìn)步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B.射出槍膛的子彈在運(yùn)動(dòng)相當(dāng)長(zhǎng)一段距離后連一件棉衣也穿不透,這表明它的慣性小了
C.貨運(yùn)列車(chē)運(yùn)行到不同的車(chē)站時(shí),經(jīng)常要摘下或加掛一些車(chē)廂,這會(huì)改變它的慣性
D.摩托車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),車(chē)手一方面要控制適當(dāng)?shù)乃俣,另一方面要將身體稍微向里傾斜,通過(guò)調(diào)控人和車(chē)的慣性達(dá)到急轉(zhuǎn)彎的目的

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010年高考廣東卷)下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是(  )
A.作用力和反作用力作用在同一物體上
B.太陽(yáng)系中的行星均受到太陽(yáng)的引力作用
C.運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星所受引力的方向不變
D.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年臺(tái)州模擬)“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射,一方面表明中國(guó)航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥二號(hào)”的發(fā)射也帶動(dòng)了高科技的發(fā)展.目前計(jì)算機(jī)的科技含量已相當(dāng)高,且應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域或各個(gè)方面.如圖是利用計(jì)算機(jī)記錄的“嫦娥二號(hào)”發(fā)射時(shí),火箭和地面的作用力和反作用力變化圖線,根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是(  )
A.作用力大時(shí),反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個(gè)物體上的
D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)不再適用

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2008年9月25日地處西北戈壁荒灘的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,“長(zhǎng)征”號(hào)火箭第109次發(fā)射,將“神舟”七號(hào)載人航天飛船發(fā)射到太空,并成功完成了中國(guó)宇航員第一次太空行走.下面關(guān)于飛船與火箭起飛的情形,敘述正確的是(  )
A.火箭尾部向下噴氣,噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向上的推力
B.火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
C.火箭飛出大氣層后,由于沒(méi)有空氣,火箭雖然向下噴氣,但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D.飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道之后,與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

 (2009年高考安徽卷)在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了探求上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用,可將過(guò)程簡(jiǎn)化.一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為65 kg,吊椅的質(zhì)量為15 kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起以a=1 m/s2的加速度上升時(shí),試求:
 
(1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案