分析 (1)根據(jù)實物電路圖作出電路圖.
(2)電源U-I圖象與縱軸交點坐標(biāo)值是電源電動勢,根據(jù)電路圖與圖2所示圖象求出電源電動勢與內(nèi)阻.
解答 解:(1)根據(jù)圖1所示電路圖作出實驗電路圖,實驗電路圖如圖所示:
(2)由圖2所示電源U-I圖象可知,圖象與縱軸交點坐標(biāo)值是2.0,則電源電動勢E=2.0V,
圖象斜率:k=r+R0=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{2.0-1.4}{0.25}$=2.4,則電源內(nèi)阻r=k-R0=0.4Ω;
故答案為:(1)圖象如圖所示;(2)2.0;0.4.
點評 本題考查了作實驗電路圖、求電源電動勢與內(nèi)阻,分析清楚實物電路圖結(jié)構(gòu)是正確作出電路圖的前提與關(guān)鍵,電源U-I圖象與縱軸交點坐標(biāo)值是電源電動勢,圖象斜率的絕對值是等效電源內(nèi)阻,要注意:圖象斜率絕對值與定值電阻阻值之差是電源內(nèi)阻.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究飛機從北京到上海的時間,可以把飛機當(dāng)作質(zhì)點 | |
B. | 確定輪船在大海中的位置時,可以把它當(dāng)作質(zhì)點來處理 | |
C. | 作直線運動的物體一定可以看作質(zhì)點 | |
D. | 研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可以當(dāng)作質(zhì)點來處理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借感覺,大膽地猜想 | |
B. | 認(rèn)真觀察現(xiàn)象,經(jīng)邏輯分析、推理判斷,大膽地猜想 | |
C. | 認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑借生活經(jīng)驗,大膽地猜想 | |
D. | 認(rèn)真觀察現(xiàn)象,憑實驗驗證,大膽地猜想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電風(fēng)扇和電飯鍋消耗的電能均大于各自產(chǎn)生的熱能 | |
B. | 電風(fēng)扇和電飯鍋消耗的電能均等于各自產(chǎn)生的熱能 | |
C. | 電風(fēng)扇消耗的電能大于產(chǎn)生的內(nèi)能,電飯鍋消耗的電能等于產(chǎn)生的熱能 | |
D. | 電風(fēng)扇消耗的電能等于產(chǎn)生的內(nèi)能,電飯鍋消耗的電能大于產(chǎn)生的熱能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器的電容與所帶電量成正比 | |
B. | 電容器的電容與兩極板電勢差成反比 | |
C. | 在擊穿電壓以下,無論電容器的電量如何,它所帶的電量與電壓的比值是不變的 | |
D. | 不論電容器是否帶電,它的電容量只決定于電容器的大小和形狀 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A燈和B燈變亮,C燈變暗 | B. | B燈和C燈變亮,A燈變暗 | ||
C. | A燈和C燈變暗,B燈變亮 | D. | B燈和C燈變暗,A燈變亮 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 全過程甲速度有變化,乙一直勻速 | |
B. | 甲、乙都在變速運動 | |
C. | 甲開始運動時,乙在甲前面S0處 | |
D. | 甲乙同一地點出發(fā),甲在中途停止了一段時間,而乙沒有停止 |
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