18．物體在地球表面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，叫做第一宇宙速度，其數(shù)值等于7.9km/s．同時(shí)這個(gè)速度我們又稱為最小的發(fā)射速度速度，最大的環(huán)繞速度速度．

分析 解決本題要掌握：第一宇宙速度為7.9km/s，這是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最小發(fā)射速度，發(fā)射衛(wèi)星時(shí)發(fā)射速度要大于等于第一宇宙速度小于第二宇宙速度，要是大于第二宇宙速度，物體將脫離地球約束．

解答 解：第一宇宙速度又叫“環(huán)繞速度”即衛(wèi)星貼地飛行的速度，第一宇宙速度的數(shù)值為7.9km/s，
人造衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行時(shí)，運(yùn)行速度v=$\sqrt{\frac{GM}{R}}$，軌道半徑越小，速度越大，故第一宇宙速度是衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行的最大速度，
物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度叫做第一宇宙速度，在地面附近發(fā)射飛行器，如果速度等于7.9km/s，飛行器恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．
而發(fā)射越高，克服地球引力做功越大，需要的初動(dòng)能也越大，故第一宇宙速度是發(fā)射人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度，
故答案為：7.9，發(fā)射速度，環(huán)繞速度．

點(diǎn)評(píng) 第一宇宙速度有三種說法：
①它是人造地球衛(wèi)星在近地圓軌道上的運(yùn)行速度．
②它是人造地球衛(wèi)星在圓軌道上運(yùn)行的最大速度．
③它是衛(wèi)星進(jìn)入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于功的敘述中，正確的是（　　）
A．力和位移是做功的二要素，只要有力、有位移、就一定做功
B．功等于力、位移、力與位移夾角的余弦三者的乘積
C．因?yàn)楣τ姓?fù)，所以功是矢量
D．一對(duì)作用力和反作用力做功的代數(shù)和一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．汽車通過一個(gè)半徑R=40m的拱形橋頂點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為車重的$\frac{3}{4}$，則此時(shí)汽車的速度為（g取10m/s2）（　�。�
A．5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．由于地磁場(chǎng)的存在，飛機(jī)在一定高度水平飛行時(shí)，其機(jī)翼就會(huì)切割磁感線，機(jī)翼的兩端之間會(huì)有一定的電勢(shì)差．若飛機(jī)在北半球水平飛行，則從飛行員的角度看，機(jī)翼左端的電勢(shì)比右端的電勢(shì)高，填（“高”或者“低”）．若飛機(jī)在南半球水平飛行，機(jī)翼左端的電勢(shì)比右端的電勢(shì)低．填（“高”或者“低”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)生活常識(shí)和目前所學(xué)知識(shí)，由以下那些數(shù)據(jù)不可以估算出地球的質(zhì)量（　�。�
A．“神舟十號(hào)”繞地球做勻速圓周涌動(dòng)的周期和半徑
B．地球表面的重力加速度和地球的半徑
C．地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的速度與半徑
D．“天宮一號(hào)”繞地球運(yùn)行的速度與周期

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．氣墊導(dǎo)軌是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成“氣墊”，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．現(xiàn)用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：
a．松開手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2．
b．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置．
c．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1；B的右端至D板的距離L2．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟的順序是cbda．
（2）實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量是A、B的質(zhì)量mA、mB．
（3）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是${m}_{A}\frac{{L}_{1}}{t{\;}_{1}}={m}_{B}\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．使電容器帶電后與電源斷開
操作一：僅將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大，說明兩極板間電勢(shì)差變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此推知，電容變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
操作二：僅將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變小，可推知電容變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
操作三：僅在兩板間插入一塊有機(jī)玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變小，可推知電容變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，平行板電容器的電容與正對(duì)面積、板間距離、兩極板間的介質(zhì)有關(guān)．以上探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于速度、速度改變量、加速度，下列說法中正確是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)物體的速度改變量越大，它的加速度-定越大
B．運(yùn)動(dòng)物體的加速度很大時(shí)，速度一定很大
C．運(yùn)動(dòng)物體的加速度方向與速度方向一定相同
D．運(yùn)動(dòng)物體的速度很大，其加速度可以很小，也可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于功率概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．力對(duì)物體做的功越多，力做功的功率越大
B．功率是描述物體做功快慢的物理量
C．由P=$\frac{W}{t}$可知單位時(shí)間內(nèi)做功越多功率一定越大
D．當(dāng)輪船航行時(shí)，如果牽引力與阻力相等時(shí)合外力為零，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為零

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