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(10分)在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗中:
(1)某實驗小組用如圖甲所示電路對鎳鉻合金和康銅絲進行探究,a、b、c、d是四種金屬絲。
①實驗小組討論時,某同學對此電路提出異議,他認為,電路中應該串聯(lián)一個電流表,只有測出各段金屬絲的電阻,才能分析電阻與其影響因素的定量關系。你認為要不要串聯(lián)電流表?并簡單說明理由。                        .
②幾根鎳鉻合金絲和康銅絲的規(guī)格如下表所示:電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為下表中編號為A、B、C的金屬絲,則d應選下表中的          (用表中編號D、E、F表示)。
 
(2)該實驗小組探究了導體電阻與其影響因素的定量關系后,想測定某金屬絲的電阻率。
①用毫米刻度尺測量金屬絲長度為L=80.00cm,用螺旋測微器測金屬絲的直徑如圖乙所示,則金屬絲的直徑d為                 。
②按如圖丙所示連接好電路,測量金屬絲的電阻R。改變滑動變阻器的阻值,獲得六組I、U 數據描在圖中所示的坐標系上。由圖可求得金屬絲電阻R=      Ω ,該金屬絲的電阻率 ρ=    Ω?m (保留兩位有效數字)。
(1)①不需要串聯(lián)電流表,因為串聯(lián)電流相等,電壓比等于電阻比;② E;(2)①1.600mm;②0.5;1.3×10-6;

試題分析:(1)①不需要串聯(lián)電流表,因為串聯(lián)電流相等,電壓比等于電阻比;②由固定變量法可知,d應該與鎳鉻合金材料不同,長度和截面積相同的導體,即為E;(2)①金屬絲的直徑為:d=1.5mm+0.01mm×10.0=1.600mm;②連接U-I圖線上的各點,得到此電阻的U-I線如圖:

由圖線求得直線的斜率,即為電阻的阻值:;該金屬絲的電阻率
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)熱敏電阻包括正溫度系數電阻器(PTC)和負溫度系數電阻器(NTC)。正溫度系數電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負責溫度系數電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應用在控制電路中。某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點。
A.電流表A(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
B.電壓表V(量程15.0V,內阻約10kΩ)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)
D.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
E.電源E(電動勢15V,內阻忽略)
F.電鍵、導線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應選擇的滑動變阻器           。(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在虛線框內畫出該小組設計的電路圖。

③該小組測出熱敏電阻R1的U—I圖線如曲線I所示。請分析說明該熱敏電阻是         熱敏電阻(填PTC或NTC)。
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U—I圖線如曲線II所示。然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路。測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則該電池組的電動勢為         V,內阻為         Ω。(結果均保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10 分)某同學設計了如圖丁所示的電路測量一個量程為 3V 的電壓表的內電阻(幾千歐) ,實驗室提供直流電的電動勢為 6V,內阻忽略不計;

①請完成圖戊的實物連接;
②在該實驗中,認為當變阻器的滑片 P不動時,無論電阻箱的阻值如何增減,aP兩點間的電壓保持不變;請從下列滑動變阻器中選擇最恰當的是:________;
A.變阻器 A(0-2000Ω,0.1A) B.變阻器 B(0-20Ω,1A) C.變阻器 C(0-50Ω,1A)
③連接好線路后,先將變阻器滑片 P調到最____端,并將電阻箱阻值調到_____(填“0”或“最大” ),然后閉合電鍵 S,調節(jié) P,使電壓表滿偏,此后滑片 P保持不動;
④調節(jié)變阻箱的阻值,記錄電壓表的讀數;最后將電壓表讀數的倒數U-1與電阻箱讀數 R描點,并畫出圖已所示的圖線,由圖象得,待測電壓表的內阻值為_______Ω。(保留兩位有效數字)          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做練習使用多用電表的實驗:
(1)測量某電阻時,用“×10”歐姆擋,發(fā)現(xiàn)指針偏轉角過小,他應該換用   歐姆擋(填“×1”或“×100”),換擋后,在測量前要先         。實驗結束后,拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開關扳到OFF擋;
 
(2)如圖所示,用多用電表測量電路中的電流。圖中多用電表測得的是通過電阻   的電流(填甲、乙
或甲和乙),實驗結束后斷開開關,拔下紅黑表筆,把多用電表的選擇開關扳到OFF擋。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)歐姆表內部含有電源,某同學利用下列實驗器材測量歐姆表的內阻和內部電源的電動勢,實驗器材的規(guī)格如下:
電流表A1(量程為200μA,內阻為300
電流表A2(量程為300 mA,內阻約為5
定值電阻R0(阻值為9700
滑動變阻器R(0~50
開關和若干導線
(1)根據以上實驗器材,把本實驗的電路原理圖畫在下面的虛線方框中。

(2)利用上述實驗電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數分別為I1和I2.多次改變滑動觸頭的位置,得到如下實驗數據。在如圖所示的坐標紙上作出I2-I1圖線。
I1(μA)
120
125
130
135
140
145
I2(mA)
20.0
16.7
13.2
10.0
6.7
3.3
(3)根據所作圖線得到歐姆表內部電源的電動勢為_____V,內電阻為______.(結果保留三位有效數字)
(4)若把該歐姆表紅黑表筆短接,通過歐姆表的電流大小為____A.(保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在做電磁感應現(xiàn)象的實驗中所給器材下圖所示。
(1)請你筆畫線的形式把實物圖連接起來。
(2)某同學連好實物圖,他在做實驗時發(fā)現(xiàn)當開關閉合時,電流表的指針向向右偏,請你幫他判斷當迅速移動滑動變阻器使其如電路中的電阻減小時,指針將             (填“向左偏”、“向右偏”、 “不偏”),由此實驗說明                         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)用下列器材組裝成一個電路,既能測量出電池組的電動勢E和內阻r,又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線。
A.電壓表V1(量程6V、內阻很大)
B.電壓表V2(量程 4V、內阻很大)
C.電流表A(量程 3A、內阻很。
D.滑動變阻器R(最大阻值 10Ω、額定電流 4A)
E.小燈泡(2A、7W)
F.電池組(電動勢)
E、內阻 r
G.開關一只,導線若干
實驗時,調節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量后發(fā)現(xiàn):若電壓表V1的示數增大,則電壓表V2的示數減小。
(1)請將設計的實驗電路圖在圖甲中補充完整。
(2)每一次操作后,同時記錄電流表 A、電壓表V1和電壓表V2的示數,組成兩個坐標點(I,U1),標到U)、(I,U2I坐標中,經過多次測量,最后描繪出兩條圖線,如圖乙所示,則電池組的電動勢E=_____V、內阻r=_____ 。(結果保留兩位有效數字)
(3)在U-I坐標中兩條圖線在P點相交,此時滑動變阻器連入電路的阻值應為________Ω,電池組的效率為________(結果保留兩位有效數字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)
(1)某同學欲將量程為200μA的電流表G改裝成電壓表。

①該同學首先采用如圖所示的實驗電路測量該電流表的內阻Rg,圖中R1、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路,將R1的阻值調到最大,閉合開關S1后,他應該正確操作的步驟是       。(選出下列必要的步驟,并將其序號排序)
a.記下R2的阻值
b.調節(jié)R1的阻值,使電流表的指針偏轉到滿刻度
c.閉合S2,調節(jié)R1和R2的阻值,使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
d.閉合S2,保持R1不變,調節(jié)R2的阻值,使電流表的指針偏轉到滿刻度的一半
②如果按正確操作步驟測得R2的阻值為500Ω,則Rg的阻值大小為    ;(填寫字母代號)
A.250ΩB.500ΩC.750ΩD.1000Ω
③為把此電流表G改裝成量程為2.0V的電壓表,應選一個阻值為    Ω的電阻與此電流表串聯(lián)。          

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)如圖甲為某同學描繪額定電壓為3.8V的小燈泡伏安特性曲線的實驗電路圖.
(1)根據電路圖甲,用筆畫線代替導線,將圖乙中的實驗電路連接完整;
(2)開關閉合之前,圖乙中滑動變阻器的滑片應該置于________端(選填“A”、“B”或“AB中間”);
(3)實驗中測出8組對應的數據(見下表):
次數
1
2
3
4
5
6
7
8
U/V
0
0.20
0.50
1.00
1.50
2.00
3.00
3.80
I/A
0
0.08
0.13
0.18
0.21
0.24
0.29
0.33
則測得小燈泡的額定功率為________W(保留兩位有效數字)。
請在給出的坐標中,描點作出I-U圖線。由圖象可知,隨著電流的增大,小燈泡的電阻________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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