18．科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動的研究對樹立正確的自然現(xiàn)象具有重要作用．下列說法符合歷史事實(shí)的是（　　）
A．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去
B．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變
C．笛卡兒指出：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向
D．牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住亞里士多德、伽利略、牛頓等著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：運(yùn)動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．故A正確；
B、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因，伽利略認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變．故B錯誤；
C、笛卡兒指出：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向．故C正確；
D、牛頓認(rèn)為，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，這一性質(zhì)后來倍稱為慣性．故D正確．
故選：ACD

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流I=$\frac{U}{R}$、電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$都用到了比值定義法
B．基本物理量和基本單位共同組成了單位制
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D．法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律，并測出了靜電力常量k的值

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　　）
A．曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B．兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動不一定是直線運(yùn)動
C．平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動
D．勻速圓周運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．為了緩解我國的交通壓力，有的城市在十字路口不設(shè)紅綠燈，而是采用“立交橋”的方式．通常是把路挖成凹面，讓某一方向的車從凹形路面通過，而與之垂直方向上的車則從上方的路面通過．如圖，汽車質(zhì)量為1.0×104kg，以不變的速率先后駛過凹形路面和凸形橋面，路（橋）面圓弧半徑均為100m，如果路面承受的最大壓力不得超過1.9×105N．試求：
（1）汽車允許的最大速率是多少？
（2）汽車以此速率駛過凸形橋面頂端壓力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中不正確的是（　�。�
A．伽利略首先將實(shí)驗(yàn)事實(shí)和邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）和諧地結(jié)合起來
B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
C．牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量
D．開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間接觸面傾斜．連接A與天花板的細(xì)繩沿豎直方向，關(guān)于兩木塊的受力，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B之間一定存在摩擦力
B．木塊A可能受到三個力作用
C．木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D．木塊B受到的地面支持力一定大于木塊B的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．某高一學(xué)生參加體育比賽前進(jìn)行反復(fù)下蹲又站立的熱身運(yùn)動，他每次站立起來的過程中需要克服重力做的功最接近（　�。�
A．100JB．500JC．1500JD．2000J

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中（實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示），已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖乙所示）．
（1）從乙圖可知，擺球的直徑為d=5.980 mm；
（2）用上述物理量的符號寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}（n-1）^{2}（L+\fracuajoxr7{2}）}{4{t}^{2}}$；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在討論如何能夠提高測量結(jié)果的精確度時，提出了以下建議，其中可行的是：AD．
A．盡可能選擇細(xì)、輕且不易伸長的線作為擺線
B．當(dāng)單擺經(jīng)過最高位置時開始計時
C．質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的
D．測量多組周期T和擺長L，作L-T2關(guān)系圖象來處理數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)B到狀態(tài)C，由圖象可知（　　）
A．PA＞PBB．PC＜PB
C．AB過程的變化遵循查理定律D．BC過程的變化遵循玻意耳定律

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