【題目】如圖所示,物體A用輕質(zhì)細(xì)繩與圓環(huán)B連接,圓環(huán)固定在豎直桿MN上,F(xiàn)用一水平力F作用在繩上的O點(diǎn),將O點(diǎn)緩慢向左移動(dòng),使細(xì)繩與豎直方向的夾角θ逐漸增大。關(guān)于此過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. 水平力F逐漸增大
B. 物體A的合力逐漸增大
C. 繩OB的彈力逐漸減小
D. 環(huán)對(duì)桿的摩擦力逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在某特殊介質(zhì)體中,甲、乙兩球均從靜止開(kāi)始由x沿直線運(yùn)動(dòng)到y.甲球一直以加速度a0運(yùn)動(dòng),到達(dá)y時(shí)速度為v;乙球先以加速度a1運(yùn)動(dòng),途中某點(diǎn)改以加速度a2運(yùn)動(dòng),到達(dá)y點(diǎn)時(shí)的速度也為v.若a1≠a2≠a0,則( )
A. 甲、乙兩球有可能同時(shí)到達(dá)y點(diǎn)
B. 最快到達(dá)y點(diǎn)的一定是甲球
C. 若a1>a0,則乙球一定先到達(dá)y點(diǎn)
D. 若a1<a0,則甲球一定先到達(dá)y點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列橫波在某時(shí)刻的波形圖像如圖10所示,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向向下,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 波水平向左傳播
B. 質(zhì)點(diǎn)H與質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向相同
C. 質(zhì)點(diǎn)C比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置
D. 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)C的加速度為零
E. 質(zhì)點(diǎn)D與質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在《探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
(1)下列說(shuō)法正確的是________
A.本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法
B.拉動(dòng)測(cè)力計(jì)時(shí)必須與木板平面平行,若測(cè)力計(jì)外殼與木板間有摩擦不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)和一個(gè)測(cè)力計(jì)分別拉橡皮筋時(shí),兩次使橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,都只需記錄細(xì)繩的方向
D.甲圖中,兩測(cè)力計(jì)間的夾角必須是900
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________.(選填F或F′)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)L=1.25m的一段水平直軌道BC與傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面CD相連,B點(diǎn)正上方的固定點(diǎn)O懸掛一長(zhǎng)為r=0.2m的輕繩輕繩另一端拴一質(zhì)量為m1=3kg的小球。現(xiàn)將輕繩拉直,使小球自與O點(diǎn)等高的A點(diǎn)以豎直向下的初速度v0=4m/s發(fā)出,運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)時(shí)恰好與靜止在B點(diǎn)的質(zhì)量m2=1kg的小物塊發(fā)生碰撞,已知小球與小物塊碰撞時(shí)間極短且碰撞前后兩者總動(dòng)能不變,碰后小物塊在B點(diǎn)立即獲得動(dòng)能,該動(dòng)能占兩者總動(dòng)能的75%,兩者速度均沿BC方向。小物塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.8,sin37°=0.6。
(1)求小球在碰前瞬間對(duì)繩的拉力大小F;
(2)通過(guò)計(jì)算判斷:小球在碰后能否做豎直面內(nèi)完整的圓周運(yùn)動(dòng)
(3)碰撞后,小物塊將沿水平軌道運(yùn)動(dòng),并從C點(diǎn)水平拋出后落到斜面上的P點(diǎn),求CP距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊長(zhǎng)木板B放在足夠大的光滑水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒力F作用在B上,由于A、B間有摩擦力的作用,以地面為參考系,A、B都向前移動(dòng)一段距離,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 如果A、B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),物塊A可能滑到B的右端
B. 若A、B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),B對(duì)A的摩擦力所做的功大于物塊A的動(dòng)能的增量
C. 不論A、B是否相對(duì)滑動(dòng),A對(duì)B的摩擦力沖量均與B對(duì)A的摩擦力沖量相同
D. 不論A、B是否相對(duì)滑動(dòng),外力F對(duì)B做的功始終等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力的功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在做“研究勻加速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶,在紙帶上選取了A、B、C、D、E等5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出來(lái),其相鄰點(diǎn)間距離如圖所示.
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器從打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)的時(shí)間內(nèi),小車(chē)的平均速度是 ______ m/s(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字),這條紙帶的 ______ (左或右)端與小車(chē)相連.
(2)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔著用T表示,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的計(jì)算式a= ______ (逐差法,用s和T表示).其大小為 ______ m/s2(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是質(zhì)譜儀工作原理的示意圖。帶電粒子a、b從容器中的A點(diǎn)飄出(在A點(diǎn)初速度為零),經(jīng)電壓U加速后,從x軸坐標(biāo)原點(diǎn)處進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),最后分別打在感光板S上,坐標(biāo)分別為x1、x2。圖中半圓形虛線分別表示帶電粒子a、b所通過(guò)的路徑,則
A. b進(jìn)入磁場(chǎng)的速度一定大于a進(jìn)入磁場(chǎng)的速度
B. a的比荷一定大于b的比荷
C. 若a、b電荷量相等,則它們的質(zhì)量之比ma∶mb=x12∶x22
D. 若a、b質(zhì)量相等,則它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比ta∶tb=x1∶x2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后,引發(fā)了對(duì)跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭(zhēng)論,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙兩人的說(shuō)法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的
B. 他們的爭(zhēng)論是由于參考系的選擇不同而引起的
C. 研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系
D. 參考系的選擇只能是相對(duì)于地面靜止的物體
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