目前,滑板運動受到青少年的追捧。如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖,賽道光滑,FGI 為圓弧賽道,半徑 R =6 .5m , G為最低點并與水平賽道 BC 位于同一水平面, KADE 平臺的高度都為 h = 18m。BC、F處平滑連接; ab 的質(zhì)量均為mm= 5kg ,運動員質(zhì)量為 M , M= 45kg 。 

表演開始,運動員站在滑板 b 上,先讓滑板 a A 點靜止下滑,t1=0.1s后再與 b 板一起從 A 點靜止下滑; BC 賽道后,運動員從 b 板跳到同方向運動的 a 板上,在空中運動的時間 t2=0.6s。(水平方向是勻速運動)。運動員與 a 板一起沿CD 賽道上滑后沖出賽道,落在EF賽道的P點,沿賽道滑行,經(jīng)過G點時,運動員受到的支持力 N = 742.5N。(滑板和運動員的所有運動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運動員都看作質(zhì)點,取 g= 10m/s)

 

(1)滑到G點時,運動員的速度是多大?

(2)運動員跳上滑板 a 后,在 BC 賽道上與滑板 a 共同運動的速度是多大?

(3)從表演開始到運動員滑至 I 的過程中,系統(tǒng)的機械能改變了多少?

解:(1)在G點,運動員和滑板一起做圓周運動,設(shè)向心加速度為aG,速度為,運動員受到重力Mg、滑板對運動員的支持力N的作用,則

 =6.5m/s

 (2)設(shè)滑板由A點靜止下滑到BC賽道后速度為1,由機械能守恒定律有

      

      

  運動員與滑板一起由A點靜止下滑到BC賽道后,速度也為1,運動員由滑板b跳到滑板a,設(shè)蹬離滑板b時的水平速度為2,在空中飛行的水平位移為s,則

  s=2t2   

  設(shè)起跳時滑板a與滑板b的水平距離為so,則

  s0=ltl   

  設(shè)滑板a在t2時間內(nèi)的位移為s1,則

  s1=1t2   

  s=s0+s1   

  即2t2=1(t1+t2

  運動員落到滑板a后,與滑板a共同運動的速度為,由動量守恒定律有

  ml+M2=(m+M)  

  由以上方程可解出

 

  代入數(shù)據(jù),解得=6.9m/s 

(3)設(shè)運動員離開滑板b后,滑板b的速度為3,有

    M2+m3=(M+m) 1

 可算出3=-3m/s,有:│3│=3m/s<1=6m/s,b板將在兩個平臺之間來回運動,機械能不變。

 系統(tǒng)的機械能改變?yōu)?/p>

  

△E=88.75J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?株洲一模)目前,滑板運動受到青少年的追捧.如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖.圓弧賽道AB、CD段光滑,BC段賽道水平且粗糙,賽道BC長為L=3m,C為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,平臺的高度都為h=1.8m.B、C處平滑連接.滑板a的質(zhì)量m=5kg,運動員質(zhì)量M=45kg.表演開始,運動員站在滑板a上.從A點靜止下滑,滑上BC賽道后,沿CD賽道上沖至高度h1=1.6m,(滑板和運動員的所有運動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運動員都看作質(zhì)點,取g=10m/s2).求:
    (1)BC段賽道的動摩擦因數(shù).
    (2)運動員在BC賽道通過的總路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?四川)目前,滑板運動受到青少年的追捧.如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖,賽道光滑,F(xiàn)GI為圓弧賽道,半徑R=6.5m,G為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,KA、DE平臺的高度都為h=18m.B、C、F處平滑連接.滑板a和b的質(zhì)量均為m,m=5kg,運動員質(zhì)量為M,M=45kg.表演開始,運動員站在滑板b上,先讓滑板a從A點靜止下滑,t1=0.1s后再與b板一起從A點靜止下滑.滑上BC賽道后,運動員從b板跳到同方向運動的a板上,在空中運動的時間t2=0.6s.(水平方向是勻速運動).運動員與a板一起沿CD賽道上滑后沖出賽道,落在EF賽道的P點,沿賽道滑行,經(jīng)過G點時,運動員受到的支持力N=742.5N.(滑板和運動員的所有運動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運動員都看作質(zhì)點,取g=10m/s2

(1)滑到G點時,運動員的速度是多大?
(2)運動員跳上滑板a后,在BC賽道上與滑板a共同運動的速度是多大?
(3)從表演開始到運動員滑至I的過程中,系統(tǒng)的機械能改變了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

目前,滑板運動受到青少年的追捧。如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖。賽道光滑,FGI為圓弧賽道,半徑R = 6.5m,G為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,KA、DE平臺的高度都為h = 1.8m。B、C、F處平滑連接;ab的質(zhì)量均為m,m = 5kg,運動員質(zhì)量為M,M = 45kg。

表演開始,運動員站在滑板b上。先讓滑板aA點靜止下滑,t1=0.1s后再與b板一起從A點靜止下滑;BC賽道后,運動員從b板跳到同方向運動的a板上,在空中運動的時間t2 = 0.6s(水平方向是勻速運動)。運動員與a板一起沿CD賽道上滑后沖出賽道,落在EF賽道的P點,沿賽道滑行,經(jīng)過G點時,運動員受到滑板a的支持力N = 742.5N。(滑板和運動員的所有運動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運動員都看作質(zhì)點,取g = 10m/s2)

(1) 滑到G點時,運動員的速度是多大?

(2) 運動員跳上滑板a后,在BC賽道上與滑板a共同運動的速度是多大?

(3) 從表演開始到運動員滑至I的過程中,系統(tǒng)的機械能改變了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

目前,滑板運動受到青少年的追捧。如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖。賽道光滑,FGI為圓弧賽道,半徑R = 6.5m,G為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,KA、DE平臺的高度都為h= 1.8m。B、C、F處平滑連接;ab的質(zhì)量均為mm = 5kg,運動員質(zhì)量為M,M = 45kg。

表演開始,運動員站在滑板b上。先讓滑板aA點靜止下滑,t1=0.1s后再與b板一起從A點靜止下滑。滑上BC賽道后,運動員從b板跳到同方向運動的a板上,在空中運動的時間t2 = 0.6s(水平方向是勻速運動)。運動員與a板一起沿CD賽道上滑后沖出賽道,落在EF賽道的P點,沿賽道滑行,經(jīng)過G點時,運動員受到滑板a的支持力N = 742.5N。(滑板和運動員的所有運動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運動員都看作質(zhì)點,取g = 10m/s2)

(1) 滑到G點時,運動員的速度是多大?

(2) 運動員跳上滑板a后,在BC賽道上與滑板a共同運動的速度是多大?

(3) 從表演開始到運動員滑至I的過程中,系統(tǒng)的機械能改變了多少?

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試(理綜)物理部分 題型:計算題

目前,滑板運動受到青少年的追捧。如圖是某滑板運動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖。賽道光滑,FGI為圓弧賽道,半徑R = 6.5m,G為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,KA、DE平臺的高度都為h = 1.8m。B、C、F處平滑連接;ab的質(zhì)量均為m,m = 5kg,運動員質(zhì)量為M,M = 45kg。

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(1) 滑到G點時,運動員的速度是多大?

(2) 運動員跳上滑板a后,在BC賽道上與滑板a共同運動的速度是多大?

(3) 從表演開始到運動員滑至I的過程中,系統(tǒng)的機械能改變了多少?

 

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