如圖所示的雙縫???涉實驗,用綠光照射單縫S時,在光屏P上觀察到干涉條紋。要得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣,可以
A.增大S1與S2的間距 |
B.減小雙縫屏到光屏的距離 |
C.將綠光換為紅光 |
D.將綠光換為紫光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a,棱鏡材料的折射率為n=.在此截面所在的平面內(nèi),一條光線以45°的入射角從AC邊的中點(diǎn)M射入棱鏡。畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點(diǎn)的位置(不考慮光線沿原路返回的情況)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.結(jié)合能越大表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 |
B.β射線和光電效應(yīng)中逸出的電子都是原子核衰變產(chǎn)生的 |
C.均勻變化的電場可以產(chǎn)生電磁波 |
D.在任何慣性系中,光在真空中沿任何方向的傳播速度都相同。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè):振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子 |
B.德布羅意提出:實物粒子也具有波動性,而且粒子的能量ε和動量p跟它對所應(yīng)的波的頻率和波長λ之間,遵從關(guān)系和 |
C.光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方 |
D.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩列頻率相同的波發(fā)生干涉時,若兩列波的波峰在某質(zhì)點(diǎn)P位置相遇,則有 ( )
A.質(zhì)點(diǎn)P的振動始終加強(qiáng),P點(diǎn)振幅最大
B.質(zhì)點(diǎn)P的振動始終加強(qiáng),P點(diǎn)位移始終最大
c.質(zhì)點(diǎn)P的振動有時加強(qiáng),有時減弱,振幅隨時間周期性變化
D.質(zhì)點(diǎn)P的振動有時加強(qiáng),有時減弱,因為P點(diǎn)的位移隨時間作周期性變化
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象,關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是:( )
A.當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時,不能發(fā)生光電效應(yīng) |
B.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
C.光電子的最大初動能與入射光的強(qiáng)度成正比 |
D.某單色光照射一金屬時不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是 .
A.運(yùn)動的宏觀物體也具有波動性,其速度越大物質(zhì)波的波長越大 |
B.大量的氫原子從n=3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 |
C.發(fā)生光電效應(yīng)時,入射光越強(qiáng),單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 |
D.查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng),對此,以下說法中正確的是
A.若增加綠光的照射強(qiáng)度,則單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目不變 |
B.若改用紫光照射,則逸出光電子的最大初動能增加 |
C.若增加綠光的照射強(qiáng)度,則逸出的光電子最大初動能增加 |
D.若改用紫光照射,則單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,截面為ABC的玻璃直角三棱鏡放置在空氣中,寬度均為d的紫.紅兩束光垂直照射三棱鏡的一個直角邊AB,在三棱鏡的另一側(cè)放置一平行于AB邊的光屏,屏的距離遠(yuǎn)近可調(diào),在屏上出現(xiàn)紫.紅兩條光帶,可能是( )
A.紅色光帶在上,紫色光帶在下,紅色光帶較寬 |
B.紅色光帶在下,紫色光帶在上,紅色光帶較寬 |
C.紫色光帶在上,紅色光帶在下,紫色光帶較寬 |
D.紫色光帶在下,紅色光帶在上,紫色光帶較寬 |
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