分析 (1)根據(jù)實驗原理,可知小車的加速度與砝碼盤的加速度不等,但彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,砝碼加速度向下,處于失重狀態(tài),不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;
(3)數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象,由于為平衡摩擦力,故應(yīng)該是一條不過原點的傾斜直線,且截距在橫軸上.
解答 解:(1)A、由圖可知,小車的加速度是砝碼盤的加速度大小的2倍,故A錯誤;
B、拉力可以通過彈簧測力計測出,不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件,故B錯誤;
C、實與小車相連的輕繩與長木板一定要平行,才能滿足繩的拉力提供小車的動力,故C正確;
D、根據(jù)牛頓第二定律可知,2F-mg=ma,由于砝碼和砝碼盤有加速度,故不滿足彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重量的一半,故D錯誤;
故選:C;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),
即△x=aT2,
根據(jù)逐差法得,a=$\frac{(8.51+10.01-5.50-7.01)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=1.5m/s2.
(3)由于未平衡摩擦力,故小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成一次函數(shù),截距在橫軸上,故C符合;
故答案為:(1)C,(2)1.5,(3)C.
點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應(yīng)用,同時不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力;掌握求加速度的方法,注意單位的統(tǒng)一,同時理解由圖象來尋找加速度與合力的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 | |
B. | 桌面對書的支持力與書所受的重力大小相等,方向相反 | |
C. | 桌面受到的壓力實際就是書的重力 | |
D. | 桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每個用電器的功率減小了,所以降壓變壓器的輸出功率也減小了 | |
B. | 總電阻比深夜時大,干路電流小,每一支路的電流就小 | |
C. | 總電阻比深夜時小,干路電流大,輸電線上損失的電壓大 | |
D. | 干路電流一定,支路比深夜時多,分去了一部分電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過實驗測出了引力常量并進行了著名的“月-地檢驗” | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律 | |
C. | 開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 | |
D. | 第谷通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$ | B. | U3=U2 | C. | U1I1=U4I4 | D. | U1I1=U2I2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若保持S閉合,N板應(yīng)向下平移2d | B. | 若保持S閉合,N板應(yīng)向下平移3d | ||
C. | 若斷開S后,N板應(yīng)向下平移2d | D. | 若斷開S后,N板應(yīng)向下平移3d |
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