某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C＝Q/U測量某一電容器的電容．他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量，實驗原理如圖所示，其中電容電動勢E＝15 V，內(nèi)阻r＝2.0 Ω，R＝200 Ω．開始時電容器C不帶電．電流傳感器與計算機相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時電流隨時間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是

A．

電容器充電完成時，兩端的電壓＜15 V．

B．

通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10－3C．

C．

圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程．

D．

圖線1代表的電容器電容C＝4×10－2F．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：湖北省2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量，實驗原理如圖所示，其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時電流隨時間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（  BC ）

 

A.電容器充電完成時，兩端的電壓＜15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量，實驗原理如圖所示，其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時電流隨時間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（  ）

A.電容器充電完成時，兩端的電壓＜15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量，實驗原理如圖所示，其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時電流隨時間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（  BC ）

 

A.電容器充電完成時，兩端的電壓＜15V。

B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.

C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。

D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

 

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科目：高中物理 來源：湖北省遵義四中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測量電容器上充電的電荷量，實驗原理如圖所示，其中電容電動勢E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開始時電容器C不帶電。電流傳感器與計算機相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時電流隨時間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說法正確的是（ ）

A.電容器充電完成時，兩端的電壓＜15V。
B.通過圖線1估算電容器在全部放電過程中的電量是3.2×10-3C.
C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過程。
D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

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