在研究性學(xué)習(xí)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測定帶電粒子荷質(zhì)比的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示.abcd是一個(gè)邊長為L的正方形盒子,在a處和cd邊的中點(diǎn)e處各有一個(gè)小孔,e處有一能顯示粒子從e孔射出的熒光屏M.盒子內(nèi)有一方向垂直于abcd平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.粒子源不斷地發(fā)射相同的帶電粒子,粒子的初速度可忽略,先讓粒子經(jīng)過電壓為U的電場加速,然后粒子立即由a孔射入盒內(nèi),粒子經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后恰好從e孔射出.不計(jì)粒子的重力和粒子之間的相互作用力.你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可行嗎?若可行,求出帶電粒子的荷質(zhì)比;若不可行,說明你的理由.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=30.0 cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi),用測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸),如圖甲所示,若本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-l圖象如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)k為多大?彈簧的原長l0為多大?
甲 乙
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科目:高中物理 來源:2014屆山東省日照市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=30.0cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi),測力計(jì)的掛鉤可以同彈簧的下端接觸),如圖甲所示,若本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-l圖象如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k=________N/m,彈簧的原長l0=_________cm
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科目:高中物理 來源:2010年吉林省長春市高三上學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)
某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于某一深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時(shí)彈簧的下部分位于筒內(nèi),但測力計(jì)可以同彈簧的下端接觸),如圖(甲)所示,如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學(xué)通過改變l而測出對應(yīng)的彈力F,作出F-變化的圖線如圖(乙)所示.,則彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.彈簧的原長l0= cm
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