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20．如圖所示，粗細均勻的U型管，兩管中水銀面的高度差為5cm，被封閉的氣柱長15cn若大氣壓強為75cmh9，當U型管由靜止自由下落時，兩管中水銀面的高度差等于7cm．

分析 當U型管由靜止自由下落時，被封閉氣體的壓強變?yōu)榇髿鈮簭姡鶕环忾]氣體的初末狀態(tài)壓強與體積的關系，根據玻意耳定律求的

解答 解：被封閉氣體的壓強為初態(tài)P1=80cmHg，V1=15cmS
當自由落體時被封閉氣體的壓強為P2=P0=75cmHg，V2=hS
由P1V1=P2V2得
解得h=16cm
被封閉氣體的長度增加了1cm
故兩管中水銀面的高度差△h=1+1+5cm=7cm
故答案為：7

點評 本題主要考查了玻意耳定律的應用，關鍵是找出初末狀態(tài)的壓強和體積，抓住自由落體時被封閉氣體的壓強為大氣壓強解

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．已知兩個分力的合力為50N，其中一個分力的方向與合力的方向夾角為370，則另一個力的大小不可能為（　�。�
A．20NB．30NC．40ND．50N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第4s內與第2s內的位移之差是12m，則可知（　�。�
A．第1s內的位移為6mB．第2s末的速度為8m/s
C．物體運動的加速度為6m/s2D．物體在第5s內的平均速度為27m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．物體的位移隨時間變化的函數(shù)關系為x=（4t+t2）m（各物理量均采用國際單位），則它運動的初速度v0、加速度a分別是（　�。�
A．v0=8m/s，a=1m/s2B．v0=4m/s，a=2m/s2
C．第2s內的位移是7mD．任意相鄰的1s內位移差都是2m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．要測量某電源的電動勢E及內阻r（E約為6V，r約為1.5Ω）器材有量程3V的電壓表V，量程0.6A的電流表A，固定電阻R=8.5Ω，滑動變阻器R′（0-10Ω），開關S，導線若干．
（1）請根據所給的測量電路圖，用筆畫線代替導線來完成實物連接圖．
（2）實驗中，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2．則可以求出E=$\frac{{I}_{1}{U}_{2}{-I}_{2}{U}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$，r=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．（用I1，I2，U1，U2及R表示）
（3）該實驗的系統(tǒng)誤差主要是由電壓表分流引起的．由于系統(tǒng)誤差，內電阻的測量值r測小于真實值r真（選填“小于”、“等于”或“大于”）
（4）誤差有系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種，利用畫U-I圖線求點董事和內電阻的優(yōu)點在于可以盡量減小偶然誤差（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．研究性學習小組在測量電源的電動勢和內阻的試驗中，選用如下器材：
待測電源甲（電動勢約為9V）；待測電源乙和丙；定值電阻R0=10Ω；電壓表（量程3V，可視為理想電壓表）；靈敏電流計A；電阻箱R（0～999.9Ω）；開關S
（1）某同學設計了如圖甲所示的實驗電路圖測量電源甲．實驗時，應先將電阻箱的電阻調到最大值（選填“最大值”“最小值”或“任意值”）
（2）根據實驗數(shù)據描點，繪出的 $\frac{1}{U}$-R圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在 $\frac{1}{U}$坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E=$\frac{1}{{k{R_0}}}$，內阻r=$\frac{k}-{R_0}$（用k、b和R0表示）
（3）選用合適的器材，利用圖乙所示的電路分別測定電源乙和丙的電動勢和內阻，實驗時改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻R′，用靈敏電流計A測得對應的電流值I．多次測量后分別得到如圖丙所示的兩條$\frac{1}{I}$-R′關系圖象A和B．由圖象A可知電池乙的電動勢E乙=2.0V，內阻r乙=0.5Ω．若該同學在處理實驗數(shù)據時，誤將R作為外電路的總電阻R′，漏算了R0，則最終將得到電池丙的電動勢測量值等于真實值（填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一輛汽車以20m/s的速度沿平直的公路勻速前進，因故緊急剎車，加速度大小為0.5m/s2，則剎車后汽車在1min內通過的位移大小為（　　）
A．1200 mB．400 mC．800 mD．300 m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，說法正確的是（　�。�
A．物體在第1s內的位移是4mB．物體在第5s內的位移是8m
C．物體前5s內的位移是4mD．物體后5s內的位移是4m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一同學設計如下實驗過程來“驗證力的平行四邊形定則”，部分實驗步驟如下，請完成有關內容：（每空一分）
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細線
B．其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄O點的位置和記錄細繩的方向．
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調整B、C的位置，使兩次結點O的位置重合，并記錄兩個細繩的方向．
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中cosβ：cosα=4：3．

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