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【題目】如圖所示是某質點做直線運動的v-t圖象,由圖可知這個質點的運動情況是

A.前5s做的是勻速運動

B.5s-15s內做勻加速運動,加速度為1 m/s

C.15s-20s內做勻減速運動，加速度為-3.2 m/s

D.質點15s末離出發(fā)點最遠，20 s末回到出發(fā)點

【答案】AC

【解析】

試題前5s內質點的速度不變，做勻速運動．速度圖象傾斜的直線表示質點做勻變速直線運動：速度均勻增大時，做勻加速運動；速度均勻減小時，做勻減速運動．根據斜率求出加速度．由圖象分析質點的速度，判斷質點是否能回到出發(fā)點．

  1. 由圖，前5s內質點的速度不變，做勻速運動．故A正確．
  2. 5s～15s內質點的速度均勻增大，做勻加速運動，加速度，B錯誤
  3. 15s～20s內質點的速度均勻減小時做勻減速運動，加速度，C正確
  4. 由圖看出，質點的速度均為正值，說明質點一直沿正方向做單向直線運動，20s末離出發(fā)點最遠，20秒末不可能回到出發(fā)點．故D錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做“用打點計時器測速度”的實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用的電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示．

（1）為了達到實驗的目的，除了有打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有_____

A．刻度尺　　　

B．鐵架臺　　　

C．停表　　　

D．天平

（2）圖中兩計數點的時間間隔為T=_____s．

（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5=_____m/s（結果保留3位有效數字），并填入表中．

（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在圖坐標紙上建立直角坐標系，根據表中的v、t數據，在坐標系中描點，并作出小車運動的v﹣t圖象 _______________．

（5）根據v﹣t圖象可知，小車運動的加速度大小為_____m/s2（結果保留3位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端。開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調整擋板位置，重復以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移。（空氣阻力對本實驗的影響可以忽略）

【1】滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為________。

【2】滑塊與斜面間的動摩擦因數為__________________。

【3】以下能引起實驗誤差的是________。

a．滑塊的質量 b．當地重力加速度的大小 c．長度測量時的讀數誤差

d．小球落地和滑塊撞擊擋板不同時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，不計空氣阻力，從O點水平拋出的小球抵達光滑斜面上端P處時，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動。下列說法正確的是

A. 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大

B. 小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的小

C. 撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地速率將不變

D. 撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地時間將不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數n＝1 500匝，橫截面積S＝20 cm2。螺線管導線電阻r＝1.0 Ω，R1＝4.0 Ω，R2＝5.0 Ω，C＝30 μF。在一段時間內，穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化。則下列說法中正確的是(　　)

A. 螺線管中產生的感應電動勢為1 V

B. 閉合S，電路中的電流穩(wěn)定后，電阻R1的電功率為5×10－2 W

C. 電路中的電流穩(wěn)定后電容器下極板帶正電

D. S斷開后，流經R2的電量為1.8×10－5 C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的質量相同的小球。兩小球均保持靜止。當突然剪斷細繩時，上面小球A與下面小球B的加速度大小為（ ）

A. a1=g a2=g B. a1=g a2=0 C. a1=0 a2=0 D. a1=2g a2=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，EF與GH間為一無場區(qū)．無場區(qū)左側A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板，兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強電場，其中A為正極板．無場區(qū)右側為一點電荷Q形成的電場，點電荷的位置O為圓弧形細圓管CD的圓心，圓弧半徑為R，圓心角為120°，O、C在兩板間的中心線上，D位于GH上．一個質量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強電場，粒子出勻強電場經無場區(qū)后恰能進入細圓管，并做與管壁無相互擠壓的勻速圓周運動．(不計粒子的重力、管的粗細)

求：(1)O處點電荷Q的電性和電荷量；

(2)兩金屬板間所加的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗。他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據如下表：（重力加速度g取9.8m/s2）

(1)根據所測數據，在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線______________.

(2)由圖可知，彈簧的原長為________cm,圖像出現曲線的原因為___________________

(3)根據所測得的數據和關系曲線可判斷，在_________N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律。這種規(guī)格的彈簧勁度系數為________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一定質量的理想氣體經歷從狀態(tài)A→B→C→A的p—V圖象，已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為300 K，求：

①氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少攝氏度？

②氣體從狀態(tài)A沿圖中實線到狀態(tài)B、再到狀態(tài)C，整個過程氣體是吸熱還是放熱，傳遞的熱量為多少？

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