A. | 石子落點處的水振動后,引起相鄰的水依次振動形成了水波 | |
B. | 石子落點處的水遷移到了遠(yuǎn)處,所以遠(yuǎn)處的水波可以繼續(xù)傳播 | |
C. | 波源停止振動后,水波仍舊可以傳播 | |
D. | 波源停止振動后,遠(yuǎn)處的水由于獲得了能量,所以還可以振動 |
分析 機(jī)械波的形成是機(jī)械振動在介質(zhì)中由近及遠(yuǎn)的傳播過程,介質(zhì)并沒有發(fā)生遷移,波是傳遞能量的一種方式.
解答 解:A、石子落點處的水振動后,由于質(zhì)點間相互作用,所以引起相鄰的水依次振動形成了水波,故A正確;
B、質(zhì)點只在平衡位置附近振動,不隨波遷移,故B錯誤;
CD、機(jī)械波傳播的是機(jī)械振動的形式、能量,所以波源停止振動后,水波仍舊可以傳播,隨波傳到的地方,質(zhì)點還可以振動,故CD正確.
故選:ACD.
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解機(jī)械波的形成過程和原因,學(xué)習(xí)的過程中認(rèn)真理解物理概念,整理概念的特點,多記.屬于基礎(chǔ)題目.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球由A運動到C的過程中,重力做功為1J | |
B. | 小球由C運動到B的過程中,重力做功為0.5J | |
C. | 小球在C點時的重力勢能為-0.5J | |
D. | 小球在B點時的重力勢能為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩托車立即離開球面做平拋運動,不再沿圓弧下滑 | |
B. | v0=√gR | |
C. | 摩托車落地速度方向和水平地面成45°角 | |
D. | 摩托車落地點離球頂水平位移√2R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab向右作勻速運動 | B. | ab向左作勻速運動 | ||
C. | ab向豎直方向作加速運動 | D. | ab向左作加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)把小球1向左拉起一定高度,如圖甲所示,然后由靜止釋放,在極短時間內(nèi)經(jīng)過小球的相互碰撞,可觀察到球5向右擺起,且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同,如圖乙所示 | |
B. | 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度,如圖丙所示,同時由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度 | |
C. | 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙所示),同時由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度 | |
D. | 上述整個實驗過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某氣體的摩爾質(zhì)量為M,分子質(zhì)量為m,若1摩爾該氣體的體積為V,則該氣體單位體積內(nèi)的分子數(shù)為MmV | |
B. | 氣體如果失去了容器的約束會散開,這是因為氣體分子熱運動的結(jié)果 | |
C. | 只要技術(shù)手段足夠先進(jìn),絕對零度可以達(dá)到的 | |
D. | 利用淺層水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是可能的 | |
E. | 物體溫度升高,物體中分子熱運動加劇,所有分子的動能都會增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有時人們感到空氣干燥,這是由于空氣相對于濕度小的緣故 | |
B. | 所有晶體沿各個方向的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和光學(xué)性質(zhì)都相同 | |
C. | 氣體能充滿任何容器是因為分子間的排斥力大于吸引力 | |
D. | 當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時,分子勢能隨分子間距離的增大而增大 | |
E. | 能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若粒子帶正電,其加速度和動能都增大,A、B兩點電勢差UAB<0 | |
B. | 若粒子帶正電,其動能增大,加速度和電勢能都減小 | |
C. | 若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都增大,電勢降低 | |
D. | 若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都增大,電勢能減小 |
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