為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底.以減少大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,可采用的措施是( 。
分析:根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度及減小大氣中CO2的濃度可使氣態(tài)CO2變?yōu)橐簯B(tài)來分析解答采取的措施.
解答:解:由物質(zhì)的三態(tài)變化可知,在大氣條件下,二氧化碳是無色無味的氣體,而在溫度低于31.2℃時(shí),加壓可使CO2變?yōu)橐簯B(tài),即加壓降溫可減小分子之間的間隔,使二氧化碳由氣體變?yōu)橐后w,則可將CO2液化后送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度.
故選D;
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用習(xí)題中的信息來分析物質(zhì)的狀態(tài)變化的措施,學(xué)生應(yīng)明確三態(tài)變化的實(shí)質(zhì)來分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:013

為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想,有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度,為使CO2液化,可采用的措施是( )

  A.減壓、升溫         B.增壓、升溫

  C.減壓、降溫         D.增壓、降溫

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:新五星級(jí)題庫(kù)高中物理 題型:021

為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,最有效的措施是

A.

減壓、升溫

B.

增壓、升溫

C.

減壓、降溫

D.

增壓、降溫

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012年粵教版高中物理選修3-3 2.8氣體實(shí)驗(yàn)定律(Ⅱ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家都提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,最有效的措施是(  )

A.減壓、升溫              B.增壓、升溫

C.減壓、降溫              D.增壓、降溫

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

為了控制溫室效應(yīng),各國(guó)科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想.有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實(shí),設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,最有效的措施是

A.減壓、升溫

B.增壓、升溫

C.減壓、降溫

D.增壓、降溫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案