【題目】某探究實驗小組在實驗室運用如圖所示的實驗裝置，驗證非平衡狀態(tài)下力的平行四邊形定則，實驗操作如下：

（1）將三個力傳感器固定在一個豎直放置的平板上，調(diào)整位置，讓A、B、C三個傳感器的支架方向與豎直方向的夾角分別為00、600、300，然后將三個傳感器調(diào)零。

（2）將兩個完全相同的小球置于傳感器A與BC的上端，穩(wěn)定后啟動傳感器，用力將平板豎直向上提起，保持兩小球不脫離支架，傳感器將記錄一系列相同時刻的力。

（3）下列說法中正確的是______

A．傳感器A的示數(shù)即為該時刻小球所受的合外力

B．傳感器A的示數(shù)等于該時刻小球所受的支持力

C．相同時刻甲球所受的合外力大于乙球所受合外力

D．相同時刻甲球所受的合外力等于乙球所受合外力

（4）傳感器某時刻的數(shù)據(jù)為，，，請選擇合適的標(biāo)度，在方格中畫出、、的圖示，運用平行四邊形定求與的合力。_______

（5）經(jīng)過比較，得出結(jié)論在非平衡狀態(tài)下力的合成與分解_____（填“符合”或“不符合”）平行四邊形定則。

【答案】 BD 略 符合

【解析】（2）用力將平板豎直向上提起時，則平板與兩個小球組成的整體的加速度豎直向上，而兩個小球的質(zhì)量相同，根據(jù)牛頓第二定律可知，可知在相同時刻，兩個小球的加速度相等，則合力相等；小球受支持力與重力作用，二者的矢量和即為合力，而傳感器A在豎直方向，故A的示數(shù)等于該時刻小球所受的支持力，故AC錯誤，BD正確；故選BD。（4）分別畫出、、的圖示，如圖

運用平行四邊形定則求出與的合力如圖中的F所示，在誤差允許范圍內(nèi)F與相等，即在非平衡狀態(tài)下力的合成與分解符合平行四邊形定則。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過程中下列說法正確的是（ ）

A. 框架對小球的支持力先減小后增大

B. 拉力F的最小值為mgcosθ

C. 地面對框架的摩擦力先減小后增大

D. 框架對地面的壓力先增大后減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，他取來一節(jié)5號電池，將兩塊圓柱形且表面鍍有金屬涂層的釹鐵硼強(qiáng)磁鐵固定在電池兩端，并分別與電池正負(fù)兩極良好接觸，再將這一裝置輕輕插入用粗銅絲繞制的一段螺線管（螺線管內(nèi)徑略大于圓柱形磁鐵的直徑，相鄰線圈間有空隙）的一端，只見固定有磁鐵的5號電池快速運動到螺線管的另一端。課后，周星星同學(xué)取來完全相同的器材，仿照老師的方法將它們重新組裝，重復(fù)這一實驗，但沒有成功。分析可能的原因是

A. 范老師有特異功能

B. 兩個磁鐵的磁性太弱

C. 放置兩個磁鐵時磁極的方向錯誤

D. 螺線管兩端沒有連接為閉合回路

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個稱為“千人震”的趣味物理小實驗，實驗是用一節(jié)電動勢為1.5V的新干電池，幾根導(dǎo)線、開關(guān)和一個用于日光燈上的鎮(zhèn)流器來完成。幾位做實驗的同學(xué)手拉手成一串，和電池、鎮(zhèn)流器、開關(guān)、導(dǎo)線連成圖示實驗電路，閉合開關(guān)，經(jīng)過一段時間再斷開開關(guān)，此過程中同學(xué)們會有觸電的感覺。人有觸電感覺發(fā)生在開關(guān) (填“接通瞬間”、“斷開瞬間”或“一直接通”)時，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圓盤發(fā)電機(jī)的構(gòu)造如圖甲水平放置的金屬圓盤在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中繞與圓盤平面垂直且過圓盤中心O點的軸勻速轉(zhuǎn)動，從a、b兩端將有電壓輸出.現(xiàn)將此發(fā)電機(jī)簡化成如圖乙所示的模型：固定的金屬圓環(huán)水平放置，金屬棒OP繞圓環(huán)中心O以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，金屬棒的P端與圓環(huán)無摩擦緊密接觸，整個裝置放在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中.已知圓環(huán)半徑OP＝20 cm，圓環(huán)總電阻為R1＝0.4 Ω，金屬棒的電阻R2＝0.1 Ω，金屬棒轉(zhuǎn)動的角速度為ω＝500 rad/s，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1 T，外接負(fù)載電阻R＝0.3 Ω.求：

(1)金屬棒OP中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小為多少？O、P兩點哪點電勢高？

(2)負(fù)載電阻上的最大功率與最小功率各為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“×”型光滑金屬導(dǎo)軌abcd固定在絕緣水平面上，ab和cd足夠長，∠aOc=60°。虛線MN與∠bOd的平分線垂直，O點到MN的距離為L。MN左側(cè)是磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場。一輕彈簧右端固定，其軸線與∠bOd的平分線重合，自然伸長時左端恰在O點。一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ef平行于MN置于導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好。某時刻使導(dǎo)體棒從MN的右側(cè)處由靜止開始釋放，導(dǎo)體在被壓縮彈簧的作用下向左運動，當(dāng)導(dǎo)體棒運動到O點時彈簧與導(dǎo)體棒分離。導(dǎo)體棒由MN運動到O點的過程中做勻速直線運動。導(dǎo)體棒始終與MN平行。已知導(dǎo)體棒與彈簧彼此絕緣，導(dǎo)軌單位長度的電阻為r（導(dǎo)體棒電阻不計）。彈簧被壓縮后所獲得的彈性勢能可用公式計算，k為彈簧的勁度系數(shù)（且為未知量），x為彈簧的形變量。

（1）導(dǎo)體棒在磁場中做勻速直線運動的過程中，求感應(yīng)電流的大小和速度v0的大��；

（2）求導(dǎo)體棒最終靜止時的位置距O點的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1∶n2＝10∶1，輸出端電阻R＝50 Ω，把原線圈接入“220 V，50 Hz”的正弦交流電時(電表為理想電表) （ ）

A. 當(dāng)X為電流表時，若電阻R增大，則原線圈中的電流將增大

B. 當(dāng)X為電流表時，電壓表V的示數(shù)為22 V

C. 當(dāng)X為電流表時，電流表的示數(shù)為0.44 A

D. 當(dāng)X為二極管時，電壓表V的示數(shù)為11 V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場中的A、B、C、D、E、F、G、H八個點處于棱長為2cm的正方體的八個頂點上．如果已知A、B、C、G四點的電勢分別為2V，0，2V、2V．一比荷為=1×106C/kg的帶正電粒子沿AC方向只在電場力作用下從A點射入該電場后恰好經(jīng)過B點，已知元電荷e=1.6×10-19C，則下列說法正確的是（　�。�

A. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為20V/m

B. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向由B指向D

C. 帶正電粒子在A點的速度為vA=1×103m/s

D. 將一個電子由B移到D點，其電勢能增加6.4×10-19J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用多用電表的實驗中：

（1）某同學(xué)用多用電表測量電阻，其歐姆擋的電路如圖甲所示，若選擇開關(guān)處在“×100”擋時，按正確使用方法測量電阻Rx的阻值，指針位于圖乙示位置，則Rx= Ω．

（2）若該歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內(nèi)阻變大，但此表仍能調(diào)零，按正確使用方法再測上述Rx，其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）某同學(xué)利用圖甲中的器材設(shè)計了一只歐姆表，其電路如圖丙所示．

①關(guān)于該歐姆表，下列說法正確的是 ．

A．電阻刻度的零位在表盤的右端

B．表盤上的電阻刻度是均勻的

C．測量前，不需要紅、黑表筆短接調(diào)零

D．測量后，應(yīng)將開關(guān)S斷開

②某同學(xué)進(jìn)行如下操作：當(dāng)Rx未接入時，閉合開關(guān)S，將紅、黑表筆分開時，調(diào)節(jié)可變電阻，使電流表滿偏．當(dāng)Rx接入A、B表筆之間時，若電流表的指針指在表盤的正中央，則待測電阻Rx的阻值為 ．已知電流表的內(nèi)阻為Rg，電池的內(nèi)阻為r，可變電阻接入電路的阻值為R．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案