如圖所示,半徑為R的四分之一圓軌道OA與水平桌面AB相切,圓軌道光滑絕緣。一質(zhì)量為m、電荷量+q的滑塊從距水平桌面高為處的圓弧面上靜止滑下,最后停在C點。在絕緣桌面MN間存在垂直于水平面的勻強電場。已知滑塊經(jīng)過AM,NC時間相同,AM=MN=3NC=3,重力加速度為g,滑塊與桌面間摩擦因數(shù)為。試求:
(1)滑塊剛滑到圓弧末端A點時對軌道壓力
(2)判斷在MN中物體的運動情況,并求出勻強電場電場強度
(3)若僅改變電場區(qū)域MN與圓軌道間的距離,并耍求滑塊能穿過電場區(qū)域,求滑塊在桌面滑行的最短時間。
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
輕質(zhì)彈簧豎直放在地面上,物塊P的質(zhì)量為m,與彈簧連在一起保持靜止,現(xiàn)用豎直向上的恒力F使P向上加速運動一小段距離L時速度為v,則
A、重力做功是-mgL
B、合外力做的功是
C、合外力做的功是
D、彈簧彈力做的功是
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科目:高中物理 來源:2016-2016學(xué)年湖南衡陽八中等校高一實驗班下聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是位于x軸上某點的電荷在直線PQ右側(cè)的電勢φ隨x變化的圖線,a、b是x軸上的兩點,過P點垂直于x軸的直線PQ和x軸是該曲線的漸近線,則以下說法正確的是
A.可以判斷出OP間的各點電勢均為零
B.負檢驗電荷在a點的電勢能小于在b點的電勢能
C.可以判斷出P點左側(cè)與右側(cè)的電場方向均為x軸正方向
D.正檢驗電荷從a點移到b點,電場力一直做正功
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖5所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內(nèi)放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉(zhuǎn)起來.王同學(xué)回去后重復(fù)彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉(zhuǎn)起來.造成這種現(xiàn)象的原因可能是,該同學(xué)在實驗過程中( )
A.將磁鐵的磁極接反了
B.將直流電源的正負極接反了
C.使用的電源為50Hz的交流電源
D.使用的液體為飽和食鹽溶液
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)的研究中用到的思想方法很多,下列有關(guān)各圖的說法中正確的是( )
A.①③采用的是放大的思想方法
B.②④⑤采用的是控制變量的思想方法
C.④⑤采用的是猜想的思想方法
D.①③⑤采用的是放大的思想方法
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
第17屆亞運會于2014年9月19日~10月4日在韓國仁川舉行,我國運動員薛長銳、李玲以5.55m和4.35m分別奪得男、女撐桿跳金牌。如果把撐桿跳全過程分成四個階段:a—b、b—c、c—d、d—e,如圖所示,則對這四個階段的下列描述正確的是
A.a(chǎn)—b階段:加速助跑,人和桿的總機械能增加
B.b—c階段:桿彎曲、人上升,系統(tǒng)動能減少,重力勢能和彈性勢能增加
C.c—d階段:桿伸直、人上升,人的動能減少量等于重力勢能增加量
D.d—e階段:人過橫桿后下落,重力所做的功等于人機械能的增加量
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器兩極板的正對面積為S,兩極板的間距為d,電容器所帶電荷量為Q,電容為C,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角為φ,平行板中間懸掛了一個帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ,下列說法正確的是
A.若增大d,則φ減小,θ減小
B.若增大Q,則φ減小,θ不變
C.將A板向上提一些時,φ增大,θ增大
D.在兩板間插入云母片時,則φ減小,θ不變
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州十校聯(lián)合高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一小球通過不可伸長的輕繩懸于O點,現(xiàn)從最低點給小球一水平向左的初速度,使小球恰好能在豎直平面內(nèi)做圓周運動,當(dāng)小球經(jīng)過A點時,其速度為最高點速度的倍,不計空氣阻力,則在A點輕繩與豎直方向的夾角θ等于( )
A.30º B.45º C.60º D.90º
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
沿同一直線運動的a、b兩物體,其x-t圖象分別為圖中直線a和曲線b所示,由圖可知( )
A.兩物體運動方向始終不變
B.0~t1內(nèi)a物體的位移大于b物體的位移
C.t1~t2內(nèi)某時刻兩物體的速度相同
D.t1~t2內(nèi)a物體的平均速度大于b物體的平均速度
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