如圖，在足夠長(zhǎng)的光滑水平面上，物體A、B、C位于同一直線上，A點(diǎn)位于B、C之間，A的質(zhì)量為m，B、C的質(zhì)量都為M，三者均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使A以某一速度向右運(yùn)動(dòng)，求m和M之間應(yīng)滿足什么條件，才能使A只與B、C各發(fā)生一次碰撞．設(shè)物體間的碰撞都是彈性的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：填空題

在靜電場(chǎng)中，沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸__________(填“升高”或“降低”)．

當(dāng)靜電力對(duì)電荷做正功時(shí)，電荷的電勢(shì)能________(填“增大”或“減小”).

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的示意圖．受測(cè)者看到站立者靜止釋放直尺時(shí)迅速用手抓住直尺，經(jīng)歷的時(shí)間為反應(yīng)時(shí)間．測(cè)得某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.2s，則該同學(xué)右手以上部分尺的長(zhǎng)度至少為

A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路圖中，電阻R和電感L的值都很大，電感器的電阻不計(jì)，L1、L2兩只完全相同的電燈，當(dāng)電鍵S閉合時(shí)，下列所述情況正確的是

A．L1比L2先亮，而后L1熄滅

B．L2比L1先亮，而后L2熄滅

C．L1、L2一起亮，而后L1熄滅

D．L1、L2一起亮，而后L2熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于場(chǎng)強(qiáng)，其兩個(gè)計(jì)算公式E = 和E = k，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．Q表示場(chǎng)中的試探電荷、q表示場(chǎng)源電荷

B．從第二個(gè)公式看，拿走Q后，E就不存在了

C．E隨q的增大而減小，隨Q的增大而增大

D．第一個(gè)公式適用于包括點(diǎn)電荷在內(nèi)的所有場(chǎng)源的電場(chǎng)求場(chǎng)強(qiáng)，且E的方向和F一致

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．將一塊晶體敲碎后，得到的小顆粒是非晶體

B．固體可以分為晶體和非晶體兩類，有些晶體在不同方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)

C．由同種元素構(gòu)成的固體，可能會(huì)由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體

D．在合適的條件下，某些晶體可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷w，某些非晶體也可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫w

E．在熔化過(guò)程中，晶體要吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能也保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，滑塊a、b的質(zhì)量均為m，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通過(guò)鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．不計(jì)摩擦，a、b可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g．則（ ）

A．a(chǎn)落地前，輕桿對(duì)b一直做正功

B．a(chǎn)落地時(shí)速度大小為

C．a(chǎn)下落過(guò)程中，其加速度大小始終不大于g

D．a(chǎn)落地前，當(dāng)a的機(jī)械能最小時(shí)，b對(duì)地面的壓力大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年山東省高考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm；

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ；（填選項(xiàng)前的字母）

A．逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B．隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線．圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩塊水平放置的金屬板距離為d，用導(dǎo)線、電鍵K與一個(gè)n匝的線圈連接，線圈置于方向豎直向上的均勻變化的磁場(chǎng)中．兩板間放一臺(tái)小壓力傳感器，壓力傳感器上表面絕緣，在其上表面靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的小球．電鍵K閉合前傳感器上有示數(shù)，電鍵K閉合后傳感器上的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，則線圈中磁場(chǎng)的變化情況和磁通量變化率分別是（ ）

A．正在增強(qiáng)， B．正在增強(qiáng)，

C．正在減弱， D．正在減弱，

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