A. | 物體的慣性大小是由質(zhì)量和速度共同決定的 | |
B. | 牛頓通過理想斜面實驗得出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 電力工作人員全身穿戴采用金屬材料編織的衣服在幾百萬伏的高壓線上進行帶電作業(yè)時,電力工作人員體內(nèi)的場強為零 | |
D. | 用于高壓輸電的鐵塔上除了用于輸電的3條導(dǎo)線外,頂部還有2條導(dǎo)線,其目的是為了防止鐵塔倒塌,起到固定的作用 |
分析 質(zhì)量是物體的慣性大小的量度;
伽利略的理想斜面實驗;
處于高壓電場中的人體外表面各部位形成一個等電位屏蔽面,從而防護人體免受高壓電場及電磁波的危害;
高壓輸電塔最上面的兩根線是避雷線,能防止雷直接擊在輸電線上.
解答 解:A、物體的慣性大小與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),故A錯誤;
B、伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因奧,故B錯誤;
C、屏蔽服作用是在穿用后,使處于高壓電場中的人體外表面各部位形成一個等電位屏蔽面,從而防護人體免受高壓電場及電磁波的危害,等電位說明電勢相等而不是等于0,等電勢時電勢差為0,電場強度為0,故C正確;
D、高壓輸電塔最上面的兩根線是避雷線,這兩條線直接與鐵塔相連,避雷線起到防雷的作用,能將電流直接導(dǎo)入大地,故D錯誤;
故選:C.
點評 考查影響慣性大小的因素,知道理想斜面實驗者,掌握靜電屏蔽的原理與應(yīng)用,并注意能將所學(xué)的物理知識解釋日常生活中的現(xiàn)象.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m1、m2做圓周運動的角速度之比為3:2 | |
B. | m1、m2做圓周運動的線速度之比為2:3 | |
C. | m1做圓周運動的半徑為$\frac{3}{5}$l | |
D. | m2做圓周運動的半徑為$\frac{3}{5}$l |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球增加的機械能大于B球減少的機械能 | |
B. | A球增加的重力勢能等于B球減少的重力勢能 | |
C. | A球的最大速度為$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$ | |
D. | 細桿對A球做的功為$\frac{8}{3}$mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過電阻R1的電流增大,增大量一定大于$\frac{△U}{{R}_{1}}$ | |
B. | 電源的輸出功率增大 | |
C. | 通過電阻R2的電流減小,但減小量一定小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
D. | 路端電壓增大,增大量一定等于△U |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 神舟十號在剛剛發(fā)射階段處于超重狀態(tài) | |
B. | 進入環(huán)繞軌道后神舟十號的重力變小的原因是質(zhì)量m變小了 | |
C. | 神舟十號與天宮一號對接需要先進入天宮一號軌道然后加速 | |
D. | 圖示神舟十號的太陽能板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分針的角速度和時針的角速度相等 | |
B. | 分針的角速度是時針的角速度的12倍 | |
C. | 分針端點的線速度是時針端點的線速度的12倍 | |
D. | 分針端點的向心加速度是時針端點的向心加速度的1.5倍 |
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