【題目】對(duì)于機(jī)械波和電磁波的比較,下面說(shuō)法中正確的是( )
A. 它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象
B. 它們?cè)诒举|(zhì)上是相同的,只是頻率不同而已
C. 它們都可能是橫波,也可能是縱波
D. 機(jī)械波的傳播速度只取決于介質(zhì),跟頻率無(wú)關(guān);而電磁波的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān),只跟頻率有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是
A. 天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)釋放出的射線
B. 衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)的一個(gè)質(zhì)子轉(zhuǎn)化成一個(gè)中子和一個(gè)粒子
C. 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這種現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損
D. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道上時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子的能量也減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在一直線上運(yùn)動(dòng),用正、負(fù)號(hào)表示方向的不同,根據(jù)給出的初速度和加速度的正負(fù),下列對(duì)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是:
A. v0>0, a<0, 物體的速度越來(lái)越大
B. v0<0, a<0, 物體的速度越來(lái)越大
C. v0<0, a>0, 物體的速度越來(lái)越小
D. v0>0, a>0, 物體的速度越來(lái)越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你以接近于光速的速度朝一星體勻速飛行,你可以發(fā)覺(jué)( )
A. 你的質(zhì)量在增加
B. 你的心臟跳動(dòng)在慢下來(lái)
C. 你在變小
D. 你永遠(yuǎn)不能由自身的變化知道你的速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波譜,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉、衍射現(xiàn)象的是無(wú)線電波
B. 紅外線、紫外線、可見(jiàn)光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的
C. 倫琴射線和γ射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的
D. 紅外線的顯著作用是熱作用,溫度較低的物體不能輻射紅外線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是
A. 紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
B. 若使放射性物質(zhì)所在處的壓強(qiáng)升高,其半衰期將減小
C. 原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆孫在ɑ粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的
D. 太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是( )
A. 顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),這反映了液體分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性
B. 分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大
C. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積
D. 物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高
E. 物體的溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的速率越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根長(zhǎng)為0.2 m、電流為2 A的通電導(dǎo)線,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,受到磁場(chǎng)力的大小不可能是( )
A. 0.4 N B. 0.2 N
C. 0.1 N D. 0 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次,愛(ài)因斯坦與卓別林共同出席一個(gè)宴會(huì),他們都受到了熱烈的歡迎。卓別林對(duì)愛(ài)因斯坦開(kāi)玩笑說(shuō):“大家歡迎我是因?yàn)樗麄兌寄芾斫馕,大家歡迎你是因?yàn)樗麄兌疾焕斫饽恪!贝苏Z(yǔ)意指:
A. 絕大多數(shù)人盲目歡迎愛(ài)因斯坦
B. 相對(duì)論有悖于人們的常理
C. 經(jīng)典物理與人們的日常生活很近
D. 偉大的科學(xué)家不如著名藝術(shù)家
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