3．如圖所示，水平桌面上平放有一堆卡片，每一張卡片的質(zhì)量均為m．用一手指以豎直向下的力壓第1張卡片，并以一定速度向右移動(dòng)手指，確保第1張卡片與第2張卡片之間有相對(duì)滑動(dòng)．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，手指與第1張卡片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，卡片之間、卡片與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2，且有μ1＞μ2，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
B．上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左
C．第1張卡片受到手指的摩擦力向左
D．最后一張卡片受到水平桌面的摩擦力向右

分析 第1張卡片受到手指的摩擦力是靜摩擦力，方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．第2張卡片受到手指的滑動(dòng)摩擦力，小于它受到的最大靜摩擦力，與第3張卡片之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．根據(jù)卡片之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，從而分析摩擦力的方向．

解答 解：A、設(shè)每張的質(zhì)量為m，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，對(duì)第2張分析，它對(duì)第3張卡片的壓力等于上面兩張卡片的重力及手指的壓力，最大靜摩擦力Fm=μ2•（2mg+F），而受到的第1張卡片的滑動(dòng)摩擦力為f=μ2（mg+F）＜Fm，則第2張卡片與第3張卡片之間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．同理，第3張到第4張卡片也不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)．故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題意，因上一張相對(duì)下一張要向右滑動(dòng)，因此上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左，故B正確，
C、第1張卡片相對(duì)于手指的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反，則受到手指的靜摩擦力與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同，即受到手指的摩擦力向右，故C錯(cuò)誤．
D、對(duì)53張卡片（除第1張卡片外）研究，處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到第1張卡片的滑動(dòng)摩擦力，方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相同，則根據(jù)平衡條件可知：第54張卡片受到桌面的摩擦力方向與手指的運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)摩擦力理解和判斷能力．本題是實(shí)際問(wèn)題，要應(yīng)用物理基本知識(shí)進(jìn)行分析，同時(shí)要靈活選擇研究對(duì)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向左移動(dòng)時(shí)（　�。�
A．電路中的電流增大，路端電壓也增大
B．電路中的電流增大，內(nèi)電壓也增大
C．電路中的電流增大，電源的效率減小
D．電路中的電流減小，電源消耗的功率也減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，木塊與木板通過(guò)彈簧連接，木塊的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為M，彈簧的勁度系數(shù)為k，當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)x時(shí)，木塊剛好相對(duì)木板靜止，水平面光滑．現(xiàn)給木板一水平向右的力F，要使木塊不相對(duì)木板滑動(dòng)（　�。�
A．拉力F應(yīng)小于kxB．拉力F應(yīng)小于2kx
C．不可能相對(duì)滑動(dòng)D．拉力F應(yīng)小于$\frac{2（M+m）kx}{m}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某個(gè)家庭有“220V　44W”電烙鐵一只，“220V　100W”燈泡一只，“220V　25W”燈泡兩只，“220V　10W”燈泡兩只，“220V　280W”電熨斗一只．若所有電器都正常工作，每個(gè)用電器平均每天使用2h，每度電收費(fèi)0.6元，一個(gè)月（按30天計(jì)算）需交電費(fèi)多少？（假定用電器的電阻都是恒定不變的）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，平行金屬帶電極板A、B間可看成勻強(qiáng)電場(chǎng)E=1.2×102V/m，極板間距離d=5dm，電場(chǎng)中C和D分別到A、B兩板距離均為10cm，B板接地，求：
（1）C和D兩點(diǎn)的電勢(shì)、兩點(diǎn)間電勢(shì)差各為多少？
（2）點(diǎn)電荷q=4×10-2C從C勻速移到D時(shí)，電場(chǎng)力做功多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，平臺(tái)上質(zhì)量m=1kg的小球從A點(diǎn)水平拋出，恰能無(wú)碰撞地進(jìn)入光滑的斜面BC，經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入光滑水平面CD時(shí)速率不變，最后進(jìn)入懸掛在O點(diǎn)并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)．已知A、B兩點(diǎn)高度差為h1=0.8m，BC斜面高h(yuǎn)2=2m，傾角α=53°，懸掛弧形輕質(zhì)筐的輕繩長(zhǎng)為l=2m，小球可看成質(zhì)點(diǎn)，輕質(zhì)筐及繩的重力忽略不計(jì)，且筐的高度遠(yuǎn)小于懸線(xiàn)長(zhǎng)度（已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10m/s2）試求：
（1）B點(diǎn)與拋出點(diǎn)A的水平距離x；
（2）小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后瞬間，輕質(zhì)筐所受拉力F的大��；
（3）通過(guò)計(jì)算判斷小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后兩者能否一起在豎直平面內(nèi)作完整的圓周運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，懸掛在O點(diǎn)的一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)下端有一個(gè)帶電量不變的小球A．在兩次實(shí)驗(yàn)中，均緩慢移動(dòng)另一帶同種電荷的小球B．當(dāng)B到達(dá)懸點(diǎn)O的正下方并與A在同一水平線(xiàn)上，A處于受力平衡時(shí)，懸線(xiàn)偏離豎直方向的角度為θ，若兩次實(shí)驗(yàn)中B的電量分別為q1和q2，θ分別為30°和45°，則$\frac{{q}_{2}}{{q}_{1}}$為（　　）
A．2：1B．3：1C．$2\sqrt{3}$：1D．$3\sqrt{3}$：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是 （　　）
A．同一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn)，不能隨意變動(dòng)
B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90度，以便于算出合力的大小
C．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角盡量大些，大小要適當(dāng)大些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于物理學(xué)史和物理方法敘述中，正確的是（　　）
A．牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．伽利略探究物體下落規(guī)律的過(guò)程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論
C．庫(kù)侖利用扭稱(chēng)實(shí)驗(yàn)得出萬(wàn)有引力與距離平方成反比的規(guī)律
D．安培通過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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