【題目】下列說法正確的是

A. 懸浮在液體中的小顆粒越小,布朗運動越明顯

B. 當分子間距離增大時,分子間作用力減小,分子勢能增大

C. 液晶具有光學的各向異性

D. 單位時間內(nèi)氣體分子對容器壁單位面積上碰撞次數(shù)減小,氣體的壓強可能增大

E. 自然界凡是符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生

【答案】ACD

【解析】A、溫度一定時,懸浮在液體中的固體顆粒越小,同一時刻撞擊顆粒的液體分子數(shù)越少,沖力越不平衡,布朗運動越明顯,故A正確;

B、若分子力表現(xiàn)為斥力時,分子間的距離r增大,分子間的作用力減小,但做正功,分子勢能減小,若分子力表現(xiàn)為引力時,分子間的距離r增大,分子間的作用力先增大后減小,但做負功,分子勢能增大,故B錯誤;

C、液晶具有光學的各向異性,故C正確;

D、氣體的壓強與單位時間內(nèi)氣體分子對容器壁單位面積上碰撞次數(shù)以及分子對器壁的平均撞擊力有關,若溫度升高,分子對器壁的平均撞擊力增大,單位時間內(nèi)氣體分子對容器壁單位面積上碰撞次數(shù)減少,氣體的壓強可能增大,故D正確;

E、根據(jù)熱力學第二定律可知,一切與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程都具有方向性,故E錯誤;

故選:ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 物體速度變化越大,則加速度越大

B. 物體動量發(fā)生變化,則物體的動能一定變化

C. 合外力對系統(tǒng)做功為零,則系統(tǒng)的動量一定守恒

D. 系統(tǒng)所受合外力為零,則系統(tǒng)的動量一定守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做曲線運動的條件為( )

A. 物體運動的初速度不為零

B. 物體所受的合外力為變力

C. 物體所受的合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上

D. 物體所受的合外力的方向與加速度的方向不在同一條直線上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2005年,英國皇家學會進行的一次誰是科學史上最有影響力的人民意調查中,牛頓被認為更具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學體系初步建立于

A. 英國圈地運動早期

B. 英國資產(chǎn)階級革命時期

C. 英國工業(yè)革命時期

D. 英國壟斷資本主義形成時期

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和首次比較精確地測出引力常量的科學家分別是( )

A.牛頓、卡文迪許 B.牛頓、伽利略

C.開普勒、卡文迪許 D.開普勒、伽利略

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 。

A. 在潛水員看來,岸上的所有景物都出現(xiàn)在一個倒立的圓錐里

B. 光纖通信利用了全反射的原理

C. 泊松通過實驗觀察到的泊松亮斑支持了光的波動說

D. 電子表的液晶顯示用到了偏振光

E. 變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】結合材料完成下列要求。

材料人文教育是歐洲教育的傳統(tǒng)。19世紀,英國知識界對教育的內(nèi)容展開爭論。一派認為,科學(自然科學和應用科學)應該是教育的主體內(nèi)容,它是文明的基礎和核心,是國家富強之所在。教育不能只培養(yǎng)紳士,而是要滿足社會的現(xiàn)實需要,但科學在教育中幾乎沒有獲得應有的分量。另一派則認為,古典人文科目(語言、文學、哲學、歷史、數(shù)學等)仍然應該是教育的核心內(nèi)容。人文教育不僅追求純粹知識,還是人類實現(xiàn)美、快樂、由和道德的途徑。類似的爭論在近現(xiàn)代很多國家都發(fā)生過。和道德的途徑。類似的爭論在近現(xiàn)代很多國家都發(fā)生過。

教育內(nèi)容既受限于歷史時代,又對歷史發(fā)展產(chǎn)生影響。你如何看待上述教育爭論中的觀點?運用中外歷史發(fā)展進程中的重要史實加以論述。要求:觀點明確,史實充分,史論結合,邏輯清晰

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有人認為牛頓的經(jīng)典力學成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命。迄今為止,還沒有第二個重要的科學和學術理論,取得過如此重大的成就。這種看法

A認為自然科學促進了文明進程

B.準確概括了經(jīng)典力學的內(nèi)涵

C認為經(jīng)典力學推動了人類文明

D.對經(jīng)典力學的作用有所夸大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】使物體帶電的方法有三種:________起電、________起電和接觸起電,其實質都是______的轉移.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案