【題目】如圖,電源電動(dòng)勢(shì)E=30V,內(nèi)阻r=lΩ,電阻R1=4Ω,R2=10Ω。兩正對(duì)的平行金屬板長(zhǎng)L=0.2m,兩板間的距離d=0.1 m.閉合開(kāi)關(guān)S后,一質(zhì)量m=5×10—8kg,電荷量q=+4×10—6C的粒子以平行于兩板且大小為0=5×102m/s的初速度從兩板的正中間射入,求
(1)兩極板間的電壓大小
(2)電源的輸出功率
(3)粒子在兩平行金屬板間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中沿垂直于板方向發(fā)生的位移大小? (不考慮粒子的重力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根粗細(xì)均勻、重力不計(jì)的橡皮筋L1、L2的一段分別連接于A、B兩點(diǎn),另一端與一小球相連,小球靜止時(shí),L1與豎直方向的夾角為θ,L2保持水平,此時(shí)兩根橡皮筋的長(zhǎng)度相等。已知兩根橡皮筋的勁度系數(shù)相等,橡皮筋的彈力與形變量成正比,重力加速度為g,則( )
A. 兩根橡皮筋的形變量相等
B. L2的原長(zhǎng)比L1的原長(zhǎng)短
C. 剪斷L1的瞬間,小球的加速度大小為g
D. 剪斷L2的瞬間,小球的加速度大小為gtanθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平軌道上有兩個(gè)小球和(均可看做質(zhì)點(diǎn)),質(zhì)量分別為和,當(dāng)兩球間的距離大于時(shí),兩球間無(wú)相互作用;當(dāng)兩球間的距離等于或小于時(shí),兩球間存在恒定斥力,若球從距離球足夠遠(yuǎn)處以初速度沿兩球連線向原來(lái)靜止的球運(yùn)動(dòng),如圖所示,結(jié)果兩球恰好能接觸,則該斥力的大小為( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明撐一雨傘站在水平地面上,傘面邊緣點(diǎn)所圍圓形的半徑為R,現(xiàn)將雨傘繞豎直傘桿以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn),傘邊緣上的水滴落到地面,落點(diǎn)形成一半徑為r的圓形,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊拇笮?/span>g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可推知傘邊緣距地面的高度為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接,F(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過(guò)傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象。其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢(shì)能面,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,由圖象可知( 。
A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg
B.彈簧的勁度系數(shù)為2.5N/m,最大彈性勢(shì)能為0.5J
C.小滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中先加速再減速。在加速過(guò)程中,有加速度大小等于g的位置
D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M,彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。(重力加速度為g)
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),需要記錄結(jié)點(diǎn)O的位置以及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈力的方向,如果作圖得到的合力方向近似在________方向上,且大小近似等于_______,則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。
(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)。
A.木板平面要保持豎直
B.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)必須完全相同
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)使彈簧測(cè)力計(jì)B處于水平方向,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該__________。
A.換用質(zhì)量稍輕的重物
B.保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變,減小其拉力
C.保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小不變,將其逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度D.保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小不變,將其順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將兩質(zhì)量不同的物體P、Q放在傾角為的光滑斜面體上,在物體P上施加沿斜面向上的恒力F,使兩物體沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng);圖乙為將圖甲中的斜面體調(diào)整為水平,并在物體P上施加水平恒力F;圖丙為兩物體疊放在一起,在物體P上施加一豎直向上的恒力F使二者向上加速運(yùn)動(dòng). 三種情況下力F大小相等,加速度大小分別為a甲、a乙、a丙,兩物體間的作用力分別為F甲、F乙、F丙,則下列說(shuō)法正確的是
A. a乙最大,F乙最大
B. a丙最大,F丙最大
C. ,
D. ,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為用位移傳感器和速度傳感器研究某汽車剎車過(guò)程得到的速度—位移圖像,汽車剎車過(guò)程可視為勻變速運(yùn)動(dòng),則:( )
A. 汽車剎車過(guò)程中的加速度大小為2m/s2;
B. 汽車剎車過(guò)程所用時(shí)間為10s;
C. 當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)的位移為5m時(shí),其速度為5m/s;
D. 當(dāng)汽車的速度為5m/s時(shí),運(yùn)動(dòng)的位移為7.5m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物理老師為了讓學(xué)生感受傳送帶問(wèn)題的情境,帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了火車站卸貨場(chǎng),利用淺色水平傳送帶進(jìn)行展示。傳送帶AB長(zhǎng)L=12m,以m/s的速度順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),一質(zhì)量為2kg的小煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以m/s的初速度從傳送帶右端B點(diǎn)沖上傳送帶,小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),g取10m/s2。則( )
A.小煤塊先做勻減速運(yùn)動(dòng)然后做勻加速運(yùn)動(dòng)最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)B點(diǎn)
B.小煤塊會(huì)一直向左做勻減速運(yùn)動(dòng)直至從A端飛出
C.小煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為5s
D.小煤塊相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為9m
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