7.研究表明,在月球表面附近的重力加速度為地球表面重力加速度的六分之一.若宇航員在距月球表面高為h=1.2m處將一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))以一定的初速度v0水平拋出,已知其落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)之間水平方向的距離為x=6m,取地球表面的重力加速度為g=10m/s2.試分析:
(1)小球由拋出到落地所經(jīng)歷的時(shí)間t為多少?
(2)小球拋出時(shí)的初速度v0的大小是多少?

分析 (1)小球做平拋運(yùn)動(dòng),在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)下落的高度求時(shí)間.
(2)由水平分位移公式求初速度.

解答 解:(1)由h=$\frac{1}{2}{g}_{月}{t}^{2}$得 t=$\sqrt{\frac{2h}{{g}_{月}}}$=$\sqrt{\frac{2×1.2}{\frac{1}{6}×10}}$s=1.2s
(2)由x=v0t得 v0=$\frac{x}{t}$=$\frac{6}{1.2}$=5m/s
答:
(1)小球由拋出到落地所經(jīng)歷的時(shí)間t為1.2s.
(2)小球拋出時(shí)的初速度v0的大小是5 m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法:運(yùn)動(dòng)的分解法,知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),并掌握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是(  )
A.體積很小、質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了極限法
D.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一輛汽車(chē)由靜止從甲站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知車(chē)站外公路上A、B兩點(diǎn)間的距離為s,汽車(chē)從A到B所用的時(shí)間為t,那么( 。
A.可求出汽車(chē)的加速度a
B.可求出車(chē)站到A的距離s1
C.可求出汽車(chē)從車(chē)站到A所用的時(shí)間t1
D.條件不足,無(wú)法求出以上三個(gè)物理量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是(  )
A.伽利略為研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,這個(gè)研究過(guò)程通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用,便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,直接就得到自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{s}{t}$,當(dāng)t非常非常小時(shí),$\frac{s}{t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,一個(gè)不帶電的導(dǎo)體球A放在帶負(fù)電的可以看作是點(diǎn)電荷的導(dǎo)體B附近,達(dá)到靜電平衡后,則有( 。
A.導(dǎo)體球A左端帶正電右端帶負(fù)電
B.導(dǎo)體球A左端的電勢(shì)高于右端的電勢(shì)
C.當(dāng)導(dǎo)體球A接地后,導(dǎo)體球A的電勢(shì)將降低
D.當(dāng)導(dǎo)體球A接地后,導(dǎo)體球A的電勢(shì)將升高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.電場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入電荷有電場(chǎng)力的作用.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這個(gè)電場(chǎng)一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)B.A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)可能相同
C.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)D.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)可能小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于加速度的概念,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.加速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢
B.加速度的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相同
C.加速度是描述速度變化大小的物理量
D.加速度是描述速度變化快慢的物理量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)要測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.可利用的器材有:電流表A,內(nèi)阻為1.00Ω; 電壓表V,阻值未知的定值電阻R1、及R2、R3、R4、R5;開(kāi)關(guān)S;-端連有鱷魚(yú)夾P的導(dǎo)線l,其他導(dǎo)線若干.某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路如圖(a)所示.
(1)測(cè)量時(shí),改變鱷魚(yú)夾P所夾的位置,使R1、R2、R3、R4、R5依次串入電路,記錄對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I,數(shù)據(jù)如下表所示.在圖中的坐標(biāo)紙上畫(huà)出U-I圖線.
I(mA)1931531116930
U(V)2.512.592.682.762.84
(2)根據(jù)描得的U-I圖象,可知電動(dòng)勢(shì)E=2.90V.(結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)由U-I圖象可知圖象斜率絕對(duì)值為2.00Ω.斜率是內(nèi)阻r的值嗎?不是(填“是”或“不是”),如果不是,內(nèi)阻r=1.00ΩΩ.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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