15.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,廣寒宮中的嫦娥不再寂寞,古老的月球即將留下中華兒女的足跡.航天飛機作為能往返于地球與太空,可以重復(fù)使用的太空飛行器,備受人們的喜愛.若你作為一名宇航員現(xiàn)欲乘航天飛機對在距月球表面高h處的圓軌道上運行的月球衛(wèi)星進行維修,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星繞月飛行的周期為T,已知月球半徑為R,引力常量為G,忽略月球自轉(zhuǎn)的影響.求
(1)維修衛(wèi)星時航天飛機的速度v應(yīng)為多大?
(2)月球的質(zhì)量M.
(3)月球表面的重力加速度g.

分析 (1)已知衛(wèi)星的軌道半徑與周期,應(yīng)用線速度與周期的關(guān)系可以求出線速度.
(2)萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運動的向心力,應(yīng)用牛頓第二定律可以求出月球質(zhì)量.
(3)月球表面的物體受到的萬有引力等于重力,據(jù)此求出月球表面的重力加速度.

解答 解:(1)維修衛(wèi)星時航天飛機的速度:v=$\frac{2π(R+h)}{T}$;
(2)由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$(R+h),
解得月球質(zhì)量:M=$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{G{T}^{2}}$;
(3)月球表面的物體所受萬有引力等于重力,即:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mg,
解得重力加速度為:g=$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$;
答:(1)維修衛(wèi)星時航天飛機的速度v應(yīng)為$\frac{2π(R+h)}{T}$;
(2)月球的質(zhì)量M為$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{G{T}^{2}}$.
(3)月球表面的重力加速度g為$\frac{4{π}^{2}(R+h)^{3}}{{R}^{2}{T}^{2}}$.

點評 本題考查了萬有引力定律的應(yīng)用,知道萬有引力提供向心力、萬有引力等于重力是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用萬有引力公式與牛頓第二定律可以解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列的若干敘述中,正確的是( 。
A.黑體輻射電磁波的強度按波長分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.對于同種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)時,逸出光電子的最大初動能與照射光的頻率成線性關(guān)系
C.一塊純凈的放射性元素的礦石,經(jīng)過一個半衰期以后,它的總質(zhì)量僅剩下一半
D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子的能量也減小了

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光.關(guān)于這些光,下列說法正確的是( 。
A.這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
B.由n=2能級躍遷到n=1能級電子動能增加
C.波長最大的光是由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的
D.頻率最小的光是由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況,實驗中獲得一條紙帶,如圖所示,實驗所用的交流電的頻率為50Hz,則紙帶的加速度為0.55m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,末端水平的弧形槽置于水平桌面上,實驗時第一次從斜槽軌道上某處釋放小球A,讓它自由滾下經(jīng)桌面落至水平地面,第二次先在桌面邊緣處放置小球B,然后將小球A從第一次相同的位置釋放,并與靜止在桌面邊緣的小球B碰撞,測得第一次A球、第二次A、B兩球在水平地面上的落點離桌面邊緣的水平距離分別為s1、s2、s3,實驗前已測得A、B兩球的質(zhì)量分別為m1、m2,桌面離地面的高度為h,按要求回答下列問題:
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是AD.
A.兩小球的直徑應(yīng)相等
B.兩小球的材質(zhì)應(yīng)相同
C.兩小球的質(zhì)量應(yīng)相等
D.球A的質(zhì)量應(yīng)大于球B的質(zhì)量
(2)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達式可表示為m1s1=m1s2+m2s3;
(3)下列因素會給該實驗帶來的誤差是CD.
A.測量s1、s2、s3時不考慮小球半徑
B.弧形槽對球A的摩擦
C.兩球碰撞后桌面對球A的摩擦
D.空氣的阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中,首先按圖1接線,當(dāng)開關(guān)S1斷開時,電流表指針停在正中央,當(dāng)閉合S2時,觀察到電流表指針向左偏.按圖2將電流表與線圈甲連成一個閉合回路,將線圈乙(置于線圈甲上方)、直流電源、滑動變阻器(滑片P位于中間位置)和開關(guān)串聯(lián)成另一個閉合電路,在圖2中:

(1)將開關(guān)S2開到閉合過程中,電流表的指針將向右偏轉(zhuǎn).
(2)開關(guān)S2閉合后,將線圈乙插入線圈甲過程中,電流表的指針將向右偏轉(zhuǎn).
(3)線圈乙插入線圈甲后位置不變,將滑動變阻器的滑片P向b端滑動時,電流表的指針將向左偏轉(zhuǎn).(每種情況均填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置.

(1)某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個物體加速度值a=0.8m/s2
(2)根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖丙所示,請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議實驗前先平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量小于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示.將兩球由靜止釋放.在各自軌跡的最低點時,下列說法正確的是( 。
A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的速度一定小于Q球的速度
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.甲、乙兩球的質(zhì)量相等,懸線一長一短,將兩球由圖示位置的同一水平面無初速度釋放,不計阻力,則對小球過最低點時的正確說法是( 。
A.甲球的動能與乙球的動能相等B.兩球受到線的拉力大小相等
C.兩球的角速度大小相等D.兩球的向心加速度大小相等

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同步練習(xí)冊答案