如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是_____________N/m；當彈簧F=800N的拉力作用時，彈簧的伸長量為_____________cm。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究功與速度變化的關系”實驗中，設計了如圖所示的實驗方案：使小車在橡皮筋的作用下被彈出，第二次、第三次…操作時分別改用2根、3根…同樣的橡皮筋將小車彈出．測出小車被彈出后的速度，能夠找到牽引力對小車做的功與小車速度的關系．
（1）在本實驗中，下列做法正確的是
AD
AD

A．實驗中需要平衡阻力
B．需要測量小車的質量
C．需要測量每根橡皮筋對小車做功的數(shù)值
D．每次都要從同一位置由靜止釋放小車
（2）若用W表示牽引力對小車做的功，v表示小車被彈出后所獲得的速度，則兩者間的關系是
B
B

A．W∝v         B．W∝v2 C．W∝
v
            D．W∝
1
v

（3）在本實驗中，打點計時器使用的頻率為50Hz，某同學打出的一段紙帶如下圖所示，則小車勻速運動時的速度大小為
1.40
1.40
m/s．（計算結果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0．當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．

①關于該實驗，下列說法正確的是

A．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4～6V
B．實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
C．每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出
D．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關系．
②圖給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.40cm，OE=11.91cm，．已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=
0.82
0.82
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學用如圖所示的實驗裝置探究功與速度變化的關系．實驗步驟如下：

a．安裝好實驗器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車在橡皮筋的作用下沿平板斜面向下彈出，沿木板滑行．在紙帶上選擇合適的點距確定小車的速度v1．
c、換用2條、3條…同樣的橡皮筋重復幾次（每次都從同一初始位置釋放小車），分別求出小車的速度v1、v2…．
d．通過測量和計算，該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動．
結合上述實驗步驟，請你完成下列任務：
①實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
A
A
和
C
C
．（填選項代號）
A、電壓合適的50Hz的交流電源    B、電壓可調的直流電源
C、刻度尺      D、秒表       E、天平       F、重錘
②小車運動中會受到阻力，這會對實驗帶來一定的影響，為了減小這些影響，你認為可以采取的辦法是：
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
③圖示為某次實驗所獲得的打點紙帶，你認為應該選用圖中A、B、C、D、E哪個點的速度最能符合實驗要求
C
C

④表記錄了一次實驗得到的橡皮筋條數(shù)與小車速度的關系．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過W-x （x坐標自行決定）圖線分析小車從靜止出發(fā)后橡皮筋彈力對小車做的功與小車速度變化的關系．（要求簡述理由）
實驗次數(shù) 橡皮筋根數(shù) 速度（m/s）
1 1 1.00
2 2 1.40
3 3 1.75
4 4 2.00
5 5 2.20
6 6 2.48

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解