精英家教網(wǎng)如圖所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)光滑小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,不計(jì)小環(huán)、滑輪和繩子的質(zhì)量,繩子又不可伸長(zhǎng),平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角為θ,則下列關(guān)系正確的是(  )
A、G2=2G1sinθ
B、G1=2G2sin
θ
4
C、G2=2G1sin
θ
2
D、G2=2G1cos
θ
2
分析:選取小圓環(huán)A為研究對(duì)象,畫(huà)出受力分析示意圖,小圓環(huán)受三個(gè)力:兩個(gè)繩子的拉力和大圓環(huán)的支持力,其中大圓環(huán)的支持力是沿著半徑的,兩端繩子拉力分別在切線方向上的分力必然相等,然后由數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識(shí)求解.
解答:解:以小圓環(huán)A為研究對(duì)象,它受到的力有:豎直繩對(duì)它的拉力 精英家教網(wǎng)F1=G1,方向豎直向下;AB繩對(duì)它的拉力 F2=G2,其方向沿AB方向向上;
大圓環(huán)對(duì)它的彈力FN,其方向沿半徑指向圓外,在F1、F2、FN三力的共同作用下,小圓環(huán)處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件可知:F1與FN的合力與F2大小相等、方向相反.如圖所示作出F1與FN的合力.
由幾何關(guān)系得△OAB與△FNAF2′相似,得:
OA
FN
=
OB
F1
=
AB
F2

所以FN=F1,F(xiàn)1sin
θ
2
=
1
2
F2

將F1=G1、F2=G2代入得:G2=2G1sin
θ
2

故選:C
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要掌握平行四邊形進(jìn)行力的合成的方法,另外要重視數(shù)學(xué)計(jì)算在物理中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,如果不計(jì)小環(huán)、滑輪、繩子的重量大。K子又不可伸長(zhǎng),求平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角θ的一半的正弦值,即sin
θ2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,如果不計(jì)小環(huán)、滑輪、繩子的重力大小.繩子又不可伸長(zhǎng),求平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角θ.

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(12分)如圖所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,如果不計(jì)小環(huán)、滑輪、繩子的重量大小.繩子又不可伸長(zhǎng),求平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角θ.

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源:人教版高三物理相互作用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

.(12分)如圖所示,光滑小圓環(huán)A吊著一個(gè)重為G1的砝碼套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,今有一細(xì)繩拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過(guò)固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)重為G2的砝碼,如果不計(jì)小環(huán)、滑輪、繩子的重量大。K子又不可伸長(zhǎng),求平衡時(shí)弦AB所對(duì)的圓心角θ.

 

 

 

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