某同學(xué)測繪標(biāo)有“4.8 V,0.3 A”小電珠的電功率隨電壓變化的圖象,要使小電珠兩端電壓從0至4.8 V連續(xù)變化,為了使測量盡可能地準(zhǔn)確,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,可供選擇的儀器還有( )
A.電流表:量程0~0.6 A,內(nèi)阻約為1 Ω |
B.電流表:量程0~3 A,內(nèi)阻約為0.2 Ω |
C.電壓表:量程0~6 V,內(nèi)阻約為2 kΩ |
D.電壓表:量程0~15 V,內(nèi)阻約為4.5 kΩ |
(1)ACEG (2)如解析圖所示 (3)2.25
解析試題分析:(1) 在使用電壓表,電流表時我們盡量使其達(dá)到滿偏,根據(jù)小電珠的額定電壓為4.8 V,額定電流為0.3 A,電流表選擇A,電壓表選擇C.由于使小電珠兩端電壓由0至4.8 V連續(xù)變化,應(yīng)采用分壓電路,滑動變阻器阻值不宜太大,應(yīng)選E;
(2)小電珠正常發(fā)光時的電阻;所以,因此選用安培表外接電路,電路如右圖所示;
(3)由圖象可得小電珠在1.5 V電壓時功率為1.0 W,故此時小電珠的電阻為.
考點:小電珠的電功率隨電壓變化的圖象實驗
點評:在選擇電路圖時,為此類型題目的難點,一定要注意看看題目中有沒有對0電壓的要求,這是滑動變阻器的接法選取的依據(jù),根據(jù)與的大小關(guān)系判斷電流表的接法
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表所示(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.80m/s2,小球質(zhì)量m=0.200kg,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字):
時刻 | ||||
速度(m/s) | 4.99 | 4.48 | 3.98 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)某多用電表的歐姆擋中間刻度值是“15”,一位同學(xué)在用它來測量電阻時,先將選擇開關(guān)旋至“×10”擋處,然后進行調(diào)零,再將兩支表筆分別與電阻的兩個引線接觸,結(jié)果指針指在刻度值為“100”至“200”之間,為了使測量更準(zhǔn)確,他應(yīng)該將選擇開關(guān)旋至________擋處.換擋后必須________才能進行測量.
(2)圖甲中電源電動勢為E,內(nèi)阻可忽略不計;電流表具有一定的內(nèi)阻,電壓表的內(nèi)阻不是無限大,S為單刀雙擲開關(guān),R為待測電阻.當(dāng)S向電壓表一側(cè)閉合時,電壓表讀數(shù)為,電流表讀數(shù)為;當(dāng)S向R一側(cè)閉合時,電流表讀數(shù)為
①根據(jù)已知條件與測量數(shù)據(jù),可以得出待測電阻R=________.
②根據(jù)圖甲所給出的電路,在圖乙的各器件實物圖之間補畫出連接的導(dǎo)線.
甲 乙
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如右圖所示.所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.
(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標(biāo)圖中,請作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________ N/m.
(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實驗情況,請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))
(4)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較.
優(yōu)點在于:_______________________________________________________________.
缺點在于:_______________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的________ (填字母代號).
①將橡皮條拉伸相同長度即可、趯⑾鹌l沿相同方向拉到相同長度、蹖椈沙佣祭斓较嗤潭取、軐⑾鹌l和繩的結(jié)點拉到相同位置
A.②④ B.①③
C.①④ D.②③
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號).
①兩細(xì)繩必須等長、趶椈沙、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
③用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
④拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
右圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題:
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有________.(填入正確選項前的字母)
A.游標(biāo)卡尺 | B.秒表 |
C.0~12 V的直流電源 | D.0~12 V的交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
在《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,兩個彈簧秤的拉力F1和F2已于圖中作出了它們的圖示,O是橡皮條的一個端點,圖中每格的長度代表1 N。
(1)用作圖法作出合力F的圖示;
(2)合力F的大小是_______N。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展的進程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下科學(xué)家所作科學(xué)貢獻的表述中,不符合史實的是: ( )
A.開普勒研究了第谷的行星觀測記錄,提出了開普勒行星運動定律 |
B.牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律,并測出了引力常量G的數(shù)值 |
C.密立根最早通過實驗,比較準(zhǔn)確的測定了電子的電量 |
D.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )
A.德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律 |
B.英國物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律 |
C.英國物理學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測定了靜電力常量 |
D.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落快慢由它們的重量決定,牛頓利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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