在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃磚,用“插針?lè)ā睖y(cè)定某種玻璃的折射率?

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將木板水平放置,把一張白紙用圖釘固定在木板上;
b.在白紙上畫(huà)出一條直線aa′作為入射界面,過(guò)aa′上的一點(diǎn)O畫(huà)出界面的法線NN′,并畫(huà)一條線段AO作為入射光線;
c.把矩形玻璃磚放在白紙上,使它的長(zhǎng)邊跟aa′對(duì)齊,畫(huà)出玻璃磚的另一邊bb′;
d.在直線AO上豎直插上兩枚大頭針P1、P2,透過(guò)玻璃磚觀察大頭針P1、P2的像,調(diào)整視線方向,直到P2檔住P1的像?再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4,
 
,記下P3、P4的位置?
e.移去大頭針和玻璃磚,做出出射光線,標(biāo)出入射角α、折射角β
(1)請(qǐng)將步驟d補(bǔ)充完整?
(2)小明同學(xué)按上述步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄下5組數(shù)據(jù),并計(jì)算出不同入射角時(shí)玻璃的折射率,如下表所示?
組別
項(xiàng)目
第1組第2組第3組第4組第5組
入射角α25°35°45°50°75°
折射角β16°22.5°28°32°42°
sinα0.4230.5740.7070.7660.966
sin β0.2760.3830.4690.5300.669
折射率n1.5331.4991.5061.4461.443
但其中有一組數(shù)據(jù)是不真實(shí)的,李老師給出了該玻璃磚的折射率為n=1.521,arcsin(
1
1.521
)=0.717(弧度)=41.081°.根據(jù)老師給出的數(shù)據(jù)可以判斷,小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中,不真實(shí)的是第
 
組?
(3)趙亮同學(xué)在找到入射光線和折射光線以后,以入射點(diǎn)O為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,分別與AO交于C點(diǎn),與OOˊ交于D點(diǎn),過(guò)C、D兩點(diǎn)分別向NNˊ作垂線,交NN′于C′、D′,所以折射率n=
 
?(用圖示中的線段表示)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)部器官的固有頻率為4~12Hz.1986年,法國(guó)次聲波實(shí)驗(yàn)室次聲波泄漏,造成30多名農(nóng)民在田間突然死亡.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是(  )
A、次聲波傳播的速度快B、次聲波頻率和人體內(nèi)部器官固有頻率相同,由于共振造成器官受損而死亡C、人們感覺(jué)不到次聲波,次聲波可不知不覺(jué)地殺死人D、次聲波穿透能力強(qiáng),穿過(guò)人體時(shí)造成傷害

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)繪出的玻璃磚和三個(gè)針孔a、b、c的位置相同,且插在c位置的針正好擋住插在a、b位置的針的像,但最后一個(gè)針孔的位置不同,分別為d、c兩點(diǎn),如圖所示,計(jì)算折射率時(shí),用
 
(填“d”或“c”)點(diǎn)得到的值較小,用
 
(“d”或“c”)點(diǎn)得到的值誤差較。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在用插針?lè)y(cè)定平行玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①以下說(shuō)法中正確的是
 

A.P1、P2及P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些,可以提高準(zhǔn)確度
B.P1、P2及P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)小些,可以提高準(zhǔn)確度
C.入射角θ1適當(dāng)大些,可以提高準(zhǔn)確度
D.入射角θ1太大,折射光線會(huì)在玻璃磚下表面發(fā)生全反射,使實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行
E.P1、P2的間距及入射角的大小均與實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)
②甲同學(xué)用他測(cè)得的多組入射角θ1與折射角θ2作出sinθ1-sinθ2圖象(如圖2),下列說(shuō)法正確的是
 

A.他做實(shí)驗(yàn)時(shí),研究的是光從空氣射入玻璃時(shí)的折射現(xiàn)象
B.他測(cè)得的該玻璃的折射率為0.67
C.他測(cè)得的該玻璃的折射率為1.5
D.該玻璃的臨界角的正弦值為0.67
③乙同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),他的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟都完全正確,但是最后在數(shù)據(jù)處理時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃磚的上下兩個(gè)光學(xué)面并不平行,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
 

A.折射到下界面的光線有可能發(fā)生全反射
B.他測(cè)得的折射率偏小
C.他測(cè)得的折射率偏大
D.他對(duì)折射率的測(cè)量不受上下界面是否平行的影響.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用平行玻璃磚測(cè)定玻璃的折射率,由于沒(méi)有量角器,在完成了光路圖以后,以O(shè)點(diǎn)為圓心,以一定長(zhǎng)度為半徑畫(huà)圓,分別交線段OA于A點(diǎn),交OO′延長(zhǎng)線于C點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作法線NN′的垂線AB交于B點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)作法線NN′的垂線CD交NN′于D,如圖所示,用刻度尺測(cè)得AB=6.00cm,CD=4.00cm.由此可得出玻璃的折射率為
 
.為了減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)該注意的是
 

A.畫(huà)圓的半徑應(yīng)盡量大些
B.入射角應(yīng)盡量小些
C.大頭針應(yīng)垂直插在紙面上
D.大頭針P1、P2和P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是用雙縫干涉測(cè)光波波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備示意圖,圖中①是光源、②是濾光片、③是單縫、④是雙縫、⑤是光屏.下列操作能增大光屏上相鄰兩條亮紋之間距離的是(  )
A、增大③和④之間的距離B、增大④和⑤之間的距離C、將綠色濾光片改成紅色濾光片D、增大雙縫之間的距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)用某紅單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)條紋太密難以測(cè)量,可以采用的改善辦法是( 。
A、減小雙縫間距B、減小雙縫到單縫的距離C、增大雙縫到屏的距離D、改用波長(zhǎng)更短的光作為入射光

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A、在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由紅光改為紫光,則條紋間距一定變大B、以相同入射角從水中射向空氣,紅光能發(fā)生全反射,紫光也一定能發(fā)生全反射C、紫光照射某金屬時(shí)有電子向外發(fā)射,紅光照射該金屬時(shí)也一定有電子向外發(fā)射D、拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加裝一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、激光是由普通光源發(fā)出的B、激光是一種人工產(chǎn)生的相干光C、激光刀利用了激光平行度好的特點(diǎn)D、光纖通信就是激光和光導(dǎo)纖維相結(jié)合的產(chǎn)物

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