下列選項中用比值法來定義物理量的是（　　�。�
A．　　B．
C．　　　　　D．
D
分析：所謂比值定義法，就是用兩個基本的物理量的“比”來定義一個新的物理量的方法；
比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．
解答：解：A、加速度是表示速度變化快慢的物理量，有合力和質(zhì)量共同決定，故A錯誤；
B、電場強度是反映電場本身性質(zhì)的物理量，其定義式為E=，只能通過測量勻強電場的場強，故B錯誤；
C、公式是部分電路歐姆定律的表達式，是電阻定義式的變形，電流的定義式是I=，故C錯誤；
D、公式是磁感應(yīng)強度的定義式，磁感應(yīng)強度大小等于垂直磁場放置的單位電流元受到的磁場力的大小，故D正確；
故選D．
點評：本題關(guān)鍵抓住用比值定義法定義的物理量反映了物質(zhì)最本質(zhì)的屬性，與分子和分母的兩個物理量無關(guān)的特點進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理實驗中，把一些微小量的變化進行放大，是常用的物理思想方法。如圖所示的四個實驗，運用此思想方法的是 
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。以下敘述中，不正確的說法是 (     )
A．牛頓運動定律只適用于低速運動的宏觀物體
B．牛頓從實驗研究中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并精確測定了引力常數(shù)
C．卡文迪許利用扭秤裝置首次測出了萬有引力常量，從而“秤出了”地球的質(zhì)量
D．伽利略科學思想方法的核心是實驗與邏輯推理和諧結(jié)合

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1．下列關(guān)于物理學史實的描述，錯誤的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了天體運行的規(guī)律與地上物體運動的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性，成功地實現(xiàn)了天上力學與地上力學的統(tǒng)一
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律，為人們解決行星運動學問題提供了依據(jù)，澄清了多年來人們對天體運動的神秘、模糊的認識
C．人們通過望遠鏡發(fā)現(xiàn)了天王星，海王星和冥王星也是通過望遠鏡發(fā)現(xiàn)的，而不是預(yù)言后再觀測到的
D．德國物理學家亥姆霍茲概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一——能量守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理學史正確的是(         )
A．開普勒提出行星運動規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過精確的計算得出萬有引力常量
C．萬有引力常量是卡文迪許通過實驗測量并計算得出的
D．伽利略發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并得出萬有引力常量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列有關(guān)物理學家和他們的貢獻的敘述中正確的是（　　）
A．平均速度、瞬時速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的
B．伽利略通過斜面實驗研究自由落體運動規(guī)律，推翻了亞里士多德提出的“物體下落的快慢由它們的重量決定”的論斷
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量
D．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律--庫侖定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在以速度勻速豎直上升的觀光電梯中，一乘客豎直上拋一質(zhì)量為小球，電梯內(nèi)的觀察者看到小球經(jīng)到達最高點，而站在地面上的人看來（不計空氣阻力的影響，重力加速度恒為）（  ）
A．在小球上升到最高點的過程中動量變化量大小為
B．在小球上升到最高點過程中克服重力做功為
C．電梯內(nèi)觀察小球到達最高點時其動能為
D．小球上升的初動能為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形或三角形定則的有（    ）
A．位移B．質(zhì)量C．力D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在力學范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定了三個基本量，這三個基本量是           （   ）
A．長度、質(zhì)量和力B．速度、質(zhì)量和時間
C．長度、力和時間D．長度、質(zhì)量和時間

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