某同 學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向導軌空腔內(nèi)不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，如圖 (b)所示，這樣就 大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：
①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平；
②向氣墊導軌通入壓縮空氣；
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器這彈射架并固定在滑塊1的左端，調節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；
⑥先______________，然后___________________，讓滑塊帶動紙帶一起 運動；
⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖（b）所示；
⑧測得滑塊1（包括撞針）的質量310g，滑塊2（包括橡皮泥）的質量為205g．  （1）試完善實驗步驟⑥的內(nèi)容。
（2）已知打點計時器每隔0．02s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為_______kg·m/s（保留三位有效數(shù)字）。
先接通電源；然后釋放滑塊 0.620    0.618

試題分析：（1）使用打點計時器時，先接通電源后釋放紙帶，所以先接通打點計時器的電源，后放開滑塊1
（2）放開滑塊1后，滑塊1做勻速運動，跟滑塊2發(fā)生碰撞后跟2一起做勻速運動，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)得：
碰撞前滑塊1的動量為：；滑塊2的動量為零，所以碰撞前的總動量為；碰撞后滑塊1、2速度相等，所以碰撞后總動量為：
點評：本題要注意打點計時器的使用方法，知道氣墊導軌要水平才能滿足動量守恒．這是一道基礎實驗題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋運動”的實驗中，某同學在做該實驗時得到了如圖所示的軌跡，在圖中標出了a、b、c三點 (a點不是拋出點，但與坐標原點O重合)。(取g=10m/s2)則：

①小球平拋的初速度為___   ____m/s．
②小球在b點的豎直分速度為___   ___m/s. 
小球在b點的速度大小為____   __m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度取．由此可知：閃光周期為___________s；小球拋出時的初速度大小為_____________m/s；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究平拋物體運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為V0＝______ (取g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置。（不考慮空氣的阻力）
（1）如圖甲所示，在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵，兩個電磁鐵由同一個開關控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開開關，兩個小球同時開始運動，以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端。則：離開圓弧軌道后，A球做_________運動，B球在進入光滑的水平軌道后做__________直線運動；實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出A球____________________________的結論。
（2）圖乙中C為彈性鐵片，它位于B球的左面并夾緊A球，開始時兩球均靜止，當小錘D下擺時打擊鐵片C，使B球做平拋運動，同時使A球自由下落，對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應得出的結論是（錯選或漏選不能得分）：
A．兩球在空中運動，兩者高度始終相同
B．兩球必定同時落地
C．實驗表明，平拋運動就是自由落體運動
D．實驗表明，平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

打點計時器是一種使 ____________ 電源的 ____________ 儀器．目前，常用的有 ___________________ 和電火花打點計時器兩種．當電火花打點計時器使用的交流電源頻率是50Hz時，電火花計時器每隔__________ s打一個點．現(xiàn)在某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14．56 cm，CD長為11．15 cm，DE長為13．73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為      m/s，小車運動的加速度大小為    　 m/s2，AB的距離應為            cm。（保留三位有效數(shù)字）　

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某同學在“探究加速度與力的關系”實驗中打出一條紙帶，他從比較清晰的點開始，每五個點取一個計數(shù)點。已知打點計時器打點的時間間隔為0.02 s，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為　 　s。由此可求得小車的加速度為a =" _________" m/s2，打下計數(shù)點C時小車運動的速度為vC=_________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在驗證機械能守恒定律實驗中，選取如圖所示的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是紙帶上五個連續(xù)的點，測出A點距起點O的距離為x0，A、C兩點間的距離為x1，C、E兩點間的距離為x2，交流電的周期為T，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度的表達式為a＝________。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘下落過程中受到阻力的作用，于是某物理興趣小組利用此實驗提供的器材測定了阻力的大小。若他們測出重錘的質量為m，已知當?shù)刂亓铀俣葹?i>g，重錘在下落過程中受到的平均阻力大小f＝________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在用電火花計時器做探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時，
(1) 使用計時器時,下列說法正確的是       。  
A．應使用220V的交流電
B．使用時應當先放開小車,使其運動起來,再接通電源
C．也可以使用干電池為電火花計時器的電源
D．每打完一條紙帶要及時切斷計時器的電源
(2) 實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況。假設O點為計數(shù)的起始點，在四個連續(xù)的計數(shù)點中，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。則打計數(shù)點A時物體的瞬時速度為    m/s,打計數(shù)點B時物體的瞬時速度為   m/s，物體的加速度為       m/s2。

(3) 該同學拉著穿過打點計時器的紙帶的一端運動，紙帶上打出的點如圖所示，由此判斷紙帶運動情況是         。

A．先勻速后減速
B．先加速后勻速
C．先減速后加速
D．先加速后減速

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