【題目】如圖所示,豎直放置的半圓形光滑絕緣軌道半徑為R=0.2m,圓心為O,下端與絕緣水平軌道在B點(diǎn)相切并平滑連接.一帶正電q=5.0×10-3C、質(zhì)量為m=3.0kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),置于水平軌道上的A點(diǎn).已知A、B兩點(diǎn)間的距離為L=1.0m,物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,重力加速度為g=10 m/s2.
(1)若物塊在A點(diǎn)以初速度v0向左運(yùn)動(dòng),恰好能到達(dá)圓周的最高點(diǎn)D,則物塊的初速度v0應(yīng)為多大?
(2)若整個(gè)裝置處于方向水平向左、場(chǎng)強(qiáng)大小為E=2.0×103N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中(圖中未畫(huà)出),現(xiàn)將物塊從A點(diǎn)由靜止釋放,試確定物塊在以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度最大時(shí)的位置(結(jié)果可用三角函數(shù)表示);
(3)在(2)問(wèn)的情景中,試求物塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的總路程.
【答案】(1)(2)arcsin (3)1.67m
【解析】試題分析:物塊恰好能到達(dá)圓周的最高點(diǎn)D,故有:mg=m
對(duì)A到D過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理,有:-mg(2R)-μmgL=mvD2-mvO2
聯(lián)立解得:v0=m/s
(2)對(duì)物塊,假設(shè)物塊能滑到C點(diǎn),從A至C過(guò)程,由動(dòng)能定理得:
qE(L+R)-mgR-μmgL=mvC2-0
可得vC=0,故物塊始終沒(méi)有脫離軌道
對(duì)物塊受力分析,可知
故物塊在以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度最大時(shí)位于B點(diǎn)左側(cè)圓弧上,其與圓心的連線與OB的夾角為θ,且θ=arctan1/3
(3)對(duì)物塊,由釋放至B點(diǎn)速度為0的過(guò)程中,由動(dòng)能定理得:qEL—μmgs=0
解得總路程為:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球,若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力與其速率成正比,小球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,小球在t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)后再落回地面,落地速率為v1,且落地前小球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng),已知重力加速度為g,下列關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( )
A.t1時(shí)刻小球的加速度為g
B.在速度達(dá)到v1之前小球的加速度一直在減小
C.小球拋出瞬間的加速度大小為
D.小球加速下降過(guò)程中的平均速度小于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn).另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì):
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì).將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向:
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),記錄_______ .
(2)下列幾種操作的討論中,說(shuō)法正確的是________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,是一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,交流電的頻率為50Hz 。紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點(diǎn)與“A”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,下列表格中已填入B、C、E三點(diǎn)在刻度尺上的數(shù)值,請(qǐng)你將D的數(shù)值填入表格中_____。
(1)
計(jì)數(shù)點(diǎn) | B | C | D | E |
測(cè)量值/cm | 1.30 | 2.77 | 6.20 |
(2)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C 點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度vc= ______ m/s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小a=_________m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)將于2022年舉辦冬季奧運(yùn)會(huì),跳臺(tái)滑雪是其中最具觀賞性的項(xiàng)目之一,滑雪運(yùn)動(dòng)中當(dāng)滑雪板壓在雪地時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣逼出來(lái),在滑雪板與雪地間形成一個(gè)暫時(shí)的“氣墊”,從而大大減小雪地對(duì)滑雪板的摩擦.然而當(dāng)滑雪板相對(duì)雪地速度較小時(shí),與雪地接觸時(shí)間超過(guò)某一值就會(huì)陷下去,使得它們間的摩擦力增大.假設(shè)滑雪者的速度超過(guò)4m/s時(shí),滑雪板與雪地間的動(dòng)摩擦因數(shù)就會(huì)由μ1=0.25變?yōu)?/span>μ2=0.125.一滑雪者從傾角θ=37°的坡頂A處由靜止開(kāi)始自由下滑,滑至坡底B(B處為一光滑小圓。┖笥只弦欢嗡窖┑,最后停在C處,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,坡長(zhǎng)AB=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求滑雪者:
(1)從坡頂由靜止開(kāi)始下滑到動(dòng)摩擦因數(shù)發(fā)生變化所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)到達(dá)B處的速度大;
(3)在水平雪地上運(yùn)動(dòng)的最大距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為4 kg的半球形物體A放在傾角為θ=37°的斜面B上靜止不動(dòng).若用通過(guò)球心的水平推力F=10 N作用在物體上,物體仍靜止在斜面上,斜面仍相對(duì)地面靜止.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10 m/s2,則( )
A. 物體A受到斜面B的摩擦力增加8 N
B. 物體A對(duì)斜面B的作用力增加10 N
C. 地面對(duì)斜面B的彈力不變
D. 地面對(duì)斜面B的摩擦力增加10 N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿光滑豎直桿以速度v勻速下滑的物體A通過(guò)輕質(zhì)細(xì)繩拉光滑水平面上的物體B,細(xì)繩與豎直桿間的夾角為θ,則以下說(shuō)法正確的是
A. 物體B向右勻速運(yùn)動(dòng) B. 物體B向右加速運(yùn)動(dòng)
C. 細(xì)繩對(duì)A的拉力逐漸變大 D. 細(xì)繩對(duì)B的拉力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某物體運(yùn)動(dòng)的v—t圖象,t2=2t1,t3=3t1.若將該物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程用x—t圖象表示出來(lái),下列四幅圖象中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車(chē)靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車(chē),讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列__________的點(diǎn),說(shuō)明小車(chē)在做__________運(yùn)動(dòng)。
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F,在小車(chē)質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到M,測(cè)小車(chē)加速度a,作aF的圖像。如圖丙圖線正確的是__________。
(3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s1=3.10 cm,s2=_____ cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a=____ m/s2。
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